【摘要】随着中国信息化建设的发展历程，客户对信息化的需求已经从系统建设发展到对服务的需求阶段，IT产品运维服务市场呈现出巨大的发展前景。在国内IT服务市场竞争日益加剧的同时，EMC公司存储服务业务的开展，面临着前所未有的挑战。为了更好地参与市场竞争，取得竞争优势，必须结合战略分析理论，在理论上探索行之有效的开发存储服务市场的策略和方法。同时，对EMC公司存储服务市场战略进行针对性的综述，并以EMC […]

【摘要】当前国际形势错综复杂,国际秩序加快调整变革,暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力三股恶势力在中亚地区迅速膨胀,局部动荡和危机事件频发,我国面临的国际形势十分严峻。同时我国正处于经济发展速度换挡期、结构调整转型期、改革进入深水期。随着改革的逐步深入,社会生活中一些深层次矛盾和问题不断凸显,各类突发事件频频发生。如云南火车站暴力事件、马航失联事件、H7N9禽流感疫情事件以及愈演愈烈的暴力伤 […]

【摘要】随着改革开放的深化和中国经济的腾飞,旅游产业得到了前所未有的飞速发展。汉英导游口译员的需求量也在不断增大,同时对导游口译的质量提出了更高的要求。汉英导游口译的好坏直接影响着一座城市甚至是一个国家的形象。因此本论文欲探讨如何提高汉英导游口译的质量,从而更好的发挥其中介作用。本文采用的是理论联系实际的研究方法,以法国翻译家安帕罗·于塔多·阿尔比(Albir,AmparoHurtado)的释意论 […]

【摘要】本文试图探讨关联理论视角下的交替传译过程。关联理论认为人类交际是一个明示推理的过程,交际过程包括说话人的明示和听话人的推理。交替传译是一种特殊的明示推理交际,它涉及到两轮明示推理的过程,本文分别对原语理解过程和译语产出过程进行分析。在这两个过程中,关联理论的一些原则对于译员选择口译策略有一定的指导作用,主要表现在：译员在传递译语的过程中要关注交际双方的认知语境的差异、保持原语的语境效果并尽 […]

【摘要】自从2002年“银联”诞生以来,银联品牌三色标识已经出现在超过20亿张银行卡上,截至目前,银联卡受理网络已延伸至境外142个国家和地区,伴随着数亿持卡人的精彩生活。内蒙古分公司作为中国银联第24家分公司,是银联品牌在内蒙古地区的唯一推广者。如何深化中国银联内蒙古分公司的营销工作,是本文要解决的问题。本文以中国内蒙古分公司营销策略为主要的研究内容,本文的研究思路,首先是针对本文的研究背景和研 […]

【摘要】家校合作是世界职业教育的发展趋势，符合我国的素质教育国策，也是中职学校实现三位一体合力育人目标的关键环节。通过对国内外家校合作文献的分析和实际调查，笔者梳理了当前家校合作的研究情况，发现研究者在职业学校家校合作研究方面存在不足。中职学校的家校合作实践已经取得了一些成绩，但由于各方面原因，合作实践存在许多问题。为了探索中职学校家校合作的有效策略，本文在分析中职学校家校合作现状、问题及问题原因 […]

【摘要】中职学校英语教学现状不容乐观，学生英语学习基础差、学习兴趣不高、学习缺乏自信心和热情，教学方法和评价方法陈旧。研究者认为，中职英语教学要改变现状，应在教学活动中激发中职学生学习英语的动机，从而内化为：学生本身愿意学习英语，学生对英语学习感兴趣。英语学习本身既是学习学习知识、获取知识的一个认知的过程，也是学习者在学习中一种情感反应的过程。英语教学的成效如何？除了受教师的教学水平、学习环境和学 […]

【摘要】随着网络社会的发展，各类的网络问题也随之出现，不少的学者专家开始逐渐地给予网络社会更多的关注。他们从不同的角度思考网络社会问题的产生与解决，比如伦理学、经济学、政治文化学、心理学、法律、信息安全等等。本文正是选择了与网络社会问题关系比较大的伦理学与网络社会学两个角度，试图对网络社会问题予以更深的研究。当伦理学与网络社会学结合在一起时，就出现了所谓的“网络社会的伦理问题”。网络社会既是一种新 […]

【摘要】大学生社团作为“自我服务、自我管理、自我学习、自我教育”的具有强兴趣、凝聚力的群众性组织，是专属于大学生新的工作平台。大学生社团在不断进取的过程中出现了一些问题，尤其是社会不断发展所带来的消极思想和错误思潮，这些都对大学生的思想政治教育虎视眈眈，想通过经济、政治、文化、宗教来影响大学生。要想让大学生社团健康的发展下去，使得它朝正确的方向前进，我们就要建立正确的营地，坚定不移的与社会带来的消 […]

【摘要】树立科学的、理性的“以人为本”的教育思想，是历史发展的必然，也是解决高校学生管理工作的有效手段。社会在进步，体制在变革，为了应对不断变化的社会环境，高校学生管理工作必须不断地适应时代的需要进行改革和创新。我们应该要不断加强对“人”的重视，这也是把以人为本的哲学思想引入学生管理工作中的依据，通过引入以人为本的教育理念，提高学生管理工作的效率和成效。因此，以人为本的思想观念必然贯穿高校学生管理 […]