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信息化环境下党校网上教学平台建设 12月26日

【摘要】党校肩负着培养我国各级领导干部的重任,党校教育是我国教育事业的重要组成部分。面对全球信息化的热潮,党校信息化建设是大势所趋,也是决定其现代化水平的重要指标之一。近年来,党校信息化的应用,除了接入互联网,实现上网功能外,仅有党校网站和多媒体教学系统,其他应用系统依然采用传统方式实现,传统的教育方式仍然主导着学校,学生被迫并习惯被动地接受培训,从某种角度上降低了培训的效率。随着当今信息技术的快 […]

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高校本科生选课制的调查研究 12月26日

【摘要】随着市场经济的发展和科学技术的进步,社会对人才提出了更加多样化的需求,越来越多的高校开始实施以人为本、因材施教的选课制教学管理制度。近几年经过各高校在选课制度的实施方法与模式上的探索与实践,选课制度的实施取得了很大的成果,并为社会培养了大量高素质人才。但在选课制的实施过程中,还是存在或多或少的问题,例如,学生盲目选课,选课指导体制不健全,师资力量不足,教学管理制度不完善,课程资源缺乏等等。 […]

不规则区域上均匀设计的构造 12月26日

【摘要】随着均匀设计理论的不断发展和完善,均匀设计受到越来越多的重视并被广泛应用,特别是在计算机试验中,由于其在模型假设上具有稳健性,作为空间填充设计的主要方法被广泛采用.但是,目前大部分均匀设计理论都是建立在试验区域规则(即超级立方体)的基础上,而对于许多受实际问题限制、试验区域不规则的情形受问题本身的复杂影响,进展远远落后于规则区域上均匀设计理论.本文在前人提出不规则区域均匀设计理论的基础上, […]

排序集抽样下Morgenstern型二维指数分布刻度参数的估计 12月26日

【摘要】在统计推断中,排序集抽样(RSS)在完美排序的情况下非常有效,但是在不完美排序的情况,即当排序方法昂贵或者不能进行精确排序时,我们可以采用相依变量排序集抽样的方法.即通过对与兴趣变量有一定相关性的容易测量的辅助变量进行测量和排序,这样要比直接对兴趣变量进行测量和排序要方便有效的多.相依变量排序集抽样发展至今应用非常广泛.本文首先介绍了相依变量排序集抽样的概念和抽样过程,以及Morgenst […]

我国高校教师队伍学缘结构研究 12月26日

【摘要】随着知识经济时代的到来,高等教育已经成为世界各国的重要发展战略,作为高等教育的重要组成部分,高校教师队伍建设显得极具重要性,而高校教师队伍的学缘结构在高校教师队伍建设中又发挥着极其重要的作用。要想建立一流的高等教育首先得有最优化的学缘结构。由“近亲繁殖”现象引申而来的高校教师对伍学缘结构研究已经成为高教研究的一个重要议题。文章以高校教师队伍学缘结构的理论构建为起点,通过实践调查摸清我国高校 […]

中外高等教育国际化评价指标体系比较研究 12月26日

【摘要】高等教育国际化是全球经济一体化发展的客观要求,也是高等教育发展的必然趋势,已经并将继续成为政府及其教育界、学术界持续关注、讨论、探索的热门议题。高等教育国际化水平在一定程度上能够反映一个国家或地区高等教育的发达程度。高等教育国际化评价指标体系成为评价一个国家或地区高等教育国际化发展水平的重要依据。因此,比较中外高等教育国际化评价指标体系,对于提高我国高等教育的国际影响力,提升国际竞争力,无 […]

网络教研纳入教师继续教育考评体系研究 12月25日

【摘要】教师是教育事业成败的关键。教学研究是提高中小学教师业务水平的有效途径。信息技术对教育发展具有革命性影响,信息技术与教师教育融合催生的网络教研是提高中小学教师教学技能、专业素养的有效途径之一。网络教研是依托信息技术手段,经过精心设计与组织的,可实现数字资源共享与跨时空交流的教师继续教育新模式。目前的网络教研多数都是教师自发参与的,还未正式纳入中小学教师继续教育学分考评范围,极大地影响广大教师 […]

数字资源呈现形式对学习注意力的影响研究 12月25日

【摘要】数字化学习的广泛开展促使数字化学习的研究展现蓬勃生机,在数字化学习中,不同资源呈现形式对学习效果的影响正在引起教育界的普遍关注,而注意力是学习有效性的衡量指标之一,因此,本研究从呈现形式与注意力关系的角度来研究数字化学习,探讨不同呈现形式对学习注意力的影响。本研究以文献调查、实验研究、观察实录、问卷调查为研究方法,首先查阅了国内外关于呈现形式及注意力的诸多研究,确定了研究思路、研究对象、研 […]

农村初中生化学学习兴趣的调查与研究 12月25日

【摘要】2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》强调课程改革要“关注学生的兴趣”,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出“培养学生学习兴趣和爱好”,《义务教育化学课程标准(2011年版)》直接提到激发、增强或发展学生学习化学兴趣的地方至少有九处。心理学家认为,兴趣能够维持学生的积极性,驱使学生主动地探索某一领域的知识,由此获得的知识又会反过来激发更强的兴趣,周而复始 […]

基于用户反馈的教育信息资源质量提升研究 12月25日

【摘要】在我国教育与信息技术不断向纵深双向融合的背景下,人们对教育信息资源多元化、深层次的需求愈演愈烈,优质教育信息资源的匮乏俨然已成为当前资源短缺的首要问题。互联网的高速发展和广泛普及,人际交互强度也随之加强。再加之,以“反馈”为核心的反馈经济正逐渐受重视,深度挖掘反馈信息中有价值的数据,以便抢占市场经济制高点。因此,论文利用教育信息资源使用者的反馈数据来探索教育信息资源质量提升之策。首先,在参 […]