【摘要】教育中的规训化思想,最早是由福柯提出来,福柯认为规训是一种微观的权利,它通过空间的分割与控制,时间和动作的规定性这种教育规训的机制以及层级监视、规范化裁决和检查这种教育规训的手段使学生成为温驯而有用的个体。规训化的教育是隐蔽的,是一种温和的、细致入微的柔性控制,它使得我们的教育陷入科学化和技术化的过程中,而学生个人毫无自由。2001年教育部提出的新一轮基础教育课程改革提出了全新的教育理念, […]

【摘要】农民是新农村建设的主体,在统筹城乡发展过程中,已逐渐成为社会共识,但作为主体的农民,其真正发挥主体性作用的现状却不容乐观。本文结合“湖北城乡一体化”调研,从自主性、能动性、创造性三个方面对农民主体性进行统计和分析,结果显示：在目前开展的城乡一体规划、基础设施、公共服务、就业与社会保障和社会管理等建设中,农民主体性普遍面临自主性得到初步提高,能动性不足、创造性欠缺的现状,即农民主体性存在欠缺 […]

【摘要】随着我国经济的快速稳步发展,各地区中心城市的总体生活水平得以提高,城市规模的范围逐年扩大,由此产生的城市化进程加快,与我国以“城乡二元结构”为基本特征的区域经济发展道路,导致了城市中城中村现象的广泛存在。而城中村在为流动人口提供合适住房,稳定当地居民的生活同时,也产生了土地经济效益低下、环境恶劣治安弱化、加剧城市社会矛盾、阻碍城乡一体化发展等一系列不利于社会主义现代化建设的问题。因此在各大 […]

【摘要】市场与经济增长是依伴关系。不管是工业、农业还是其他产业的发展,都需要通过市场这一渠道实现经济增长目标。地理环境、文化宗教、制度、人力资本等都能够对经济增长产生影响,但最终也需要通过市场的作用才能得以显现。中国农业在面对经济全球化与产业格局调整大背景下,也必须加入现代化市场浪潮之中,走现代化、产业化、市场化的道路。受历史性因素的影响,中国农业基础薄弱、农民市场参与主体性地位低,倘若放任市场围 […]

【摘要】范围副词是现代汉语副词中的一个大类,现阶段国内外对这一大类的研究涉及多个方面多个角度。本文以范围副词“单”以及其重叠形式“单单”作为研究对象,试图考察这一对同义范围副词超越词典意义的异同,并分析造成二者不同之处的原因以及二者长期共存于同一语言系统中的理据。本文主要基于北大语料库,从共时角度分析二者表里值等方面的细微差异；并从历时角度考察二者的产生、共存以及发展。本文主要包括七个章节,具体安 […]

【摘要】社会生活中的每个成员都是兼具普同性和特殊性的个体,换而言之,我们与他人的不同本身就是最为平常的存在。然而在日常生活中,身体异质往往因其“可见性”而被标明和强化,从而引发个体生活状态的转变,将其推动到边缘性的生活处境之中。本文在文献和理论梳理的基础上,以重构身份的艾滋病人为样本,通过理论分析与实证调查相结合的方式,提出“边缘身份建构”的概念和研究议题,并试图立足与此,对“结构-行动”之间的关 […]

【摘要】手势——被旁观者视为关乎交际的象征性动作是我们交流行为的一个不可分割的部分,当我们说话的时候,我们也会使用典型的手势。传统意义上,手势被视为语言科学领域,包括二语习得双语研究之外的“副语言”。手势语在日常的交际和教学中经常出现,这为我们提供了研究的立足点,本文将就手势语在对外汉语初级课堂中的动词教学进行研究,从手势语的分类、手势语的性质等方面展开讨论,之后就手势语与动词的结合进行试验探索, […]

【摘要】瘟疫灾害是因急性传染病的流行而造成的大规模人类死亡的自然灾害。清代安徽地区疫灾频发,严重危及人类生命健康、影响社会稳定发展。安徽省在清代268年间有72个疫灾流行年数,平均3.72年发生1次疫灾,疫灾频度约为26.9%。疫灾县数涉及到53个,疫灾广度约88.3%,累计疫灾县数达187个。从时间分布特点看：在朝代分布上,宣统朝疫灾频度最大,顺治朝疫灾频度最小；在季节分布上,清代安徽疫灾主要集 […]

【摘要】该论文旨在探析中国与加纳自1960年建交之后的两国外交关系。两国的外交政策都得到了分析。而且对中国与加纳在建交伊始之际的关系进行历史性分析,并对跨越五十年的交往活动进行了探讨。值得注意的是,在1960年,中国国家主席毛泽东和加纳的OsagyefoDr.KwameNkrumah,就共同的意识形态达成共识,并代表两国开启了友好的关系,自此,两国便相互支持,保持了富有成效的关系。为了寻求两国人民 […]

【摘要】引语是人们日常交际中最普遍的语言现象之一,既存在于口语,又存在于书面语。早在古希腊时期,就有学者开始注意到人物话语不同的转述方式。在柏拉图的《共和国》第三卷中,苏格拉底区分了“摹仿”(mimesis)和“讲述”(diegesis)两种方式：“摹仿”,即直接展示人物话语；“讲述”则是诗人用自己的言词来转述人物话语。这大致相当于后来直接引语与间接引语的区分。无论在文学、还是西方文艺哲学和语言哲 […]