【摘要】学科教学知识（PCK）为“教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合”，其作为教师的最有用的知识，是区分普通教师和学科教学专家的主要依据，同时也是提高教师对自身专业理解、自身专业素质必不可少的有效途径。本文选取中学物理教师的学科教学知识作为主要研究内容，对学科教学知识及其相关理论进行分析研究，在此基础上，通过问卷调查，对中学物理教师学科教学知识的现状进行调查分析，并提出中学物理教 […]

【摘要】在语言基本技能中，写作应该算是最综合、要求最高的一项。写作时学习者不仅要发展思路，还需要依靠词汇、语法、句法和篇章知识将思路表达出来。因此，即使是像英语专业硕士研究生这样的学习者在写作中也可能会犯错误。毕业论文是英语专业硕士研究生三年学术研究和十多年英语学习结果的展示，语言错误过多无疑会影响整个论文质量，还可能引起答辩老师的反感。在二语习得领域尽管已经有不少对学习者语言错误的研究，却很少有 […]

【摘要】本文首先简单介绍了影视字幕翻译和多模态话语分析理论。其次，详细介绍了CCTV纪录片《敦煌》（前两集）字幕的内容和特点，总结了具体翻译难点，即历史文化内容的翻译和字幕的局限性。最后，以多模态话语分析综合框架为指导，从文化层面和内容层面（包括意义层面和形式层面）着手，针对具体翻译难点总结相应的翻译策略，包括翻译文化专项时的直译法、意译法、加注法、简化法和改写法，处理句子结构时的形合意合转化、变 […]

【摘要】本文在德国功能派翻译理论的指导下，结合作者在2013年课堂口译的实践经历，分析了译者主体性在课堂口译背景下受到的限制，并探究了译者如何有效地发挥自身主体性，以协助教学顺利推进。在课堂口译中，译者尽管受到学术词汇抽象、演讲者口语化程度高、两国文化背景不同、译者自身疲劳等因素制约，但完全可以通过有意识地运用一些口译策略来促进双方的互动与交流。本文从语篇内和语篇外两个角度提出了发挥主体性的方法： […]

【摘要】习语学习对英语学习者来说至关重要。习语通常被认为是高水平英语学习者的标志，习语习得研宄也一直是二语习得研宄的焦点。然而，不可否认的是，无论对于二语教学者还是二语学习者，习语都是二语习得工作中最难的一部分。如何掌握习语？习语学习的最佳方法是什么？多年来，研宄者们花费了大量的努力，试图解决这些问题。19H年，Paivio提出了双重编码理论，这一理论为习语研宄和习语习得提供了新的视角和方法。根据 […]

【摘要】本文是一篇翻译项目报告。翻译项目原文为《欧洲中心主义,现代知识和全球资本的“自然”秩序》,该文载在由杜克大学出版社出版的新杂志Nepantla:ViewsfromtheSouth2002年期刊上。原文作者是委内瑞拉当代社会学学者、教授、主要思想家以及左派作家埃德加多·兰德。该文主要以欧洲中心主义知识为话语主轴,介绍了欧洲中心主义,现代知识和全球资本的“自然”秩序,简要描述了其基本假设,并对 […]

【摘要】本文是一篇翻译项目报告,翻译项目原文选自翻译实践者与理论家哈蒂姆的英文理论专著《翻译教学与研究》。项目选取的是该书第二部分“研究模式”中的第七章“面向语域的研究模式”以及第八章“研究中的语用转向”。源文本较为系统地介绍了翻译研究中的相关理论和研究模式,可以较好地强化MTI学员的理论素养,为其实践活动提供宏观指导和理论支持,使之在翻译过程中少走弯路。源文本属科技类文本,句法结构复 […]

【摘要】在互联网和移动通信技术迅速进步的今天,手机、平板电脑等移动智能终端不断普及。技术的革新带来了商业模式的创新,移动商务这一商业模式出现并越来越得到大众消费者的接受和认可,而移动支付作为移动商务的重要流程和关键环节,正得到全球范围内的广泛关注。移动支付具有巨大的潜力和广阔的市场空间,但与欧美日韩这些移动支付比较普及和发展程度较高的国家相比,我国的移动支付推广、使用效果尚未达到预期的范围和速度。 […]

【摘要】在我国人民生活水平日益提高的时代，电梯已经成为人们日常生活中不可分割的一部分。目前我国是世界上电梯保有量最大的国家，随着电梯使用数量的增加，电梯的事故也在逐渐增多。电梯轿厢沿着导轨上下运行，轨距及偏差的大小直接影响着电梯运行的平稳性和乘客的舒适感。因此对电梯轨距及其偏差的精确测量变得尤为重要。目前我国轨距测量基本都还是人工测量，这种方法具有操作困难、效率低、精度差等缺点。针对这种现状，受江 […]

【摘要】随着全球经济的快速发展,广告做为大众传媒的主要载体已经和现代人的生活越发地密不可分。毫不夸张的说,广告无处不在。广告体现了语言的运用,给人们提供了新型的途径来获取商品、服务以及信息。然而,随着因特网和电子商务的崛起,网络广告在网上消费者中愈发受欢迎。不管你接受与否,现代人随时都被各种网络广告包围着。研究表明,传统广告的影响力在现阶段已经不能与网络广告同日而语。网络广告作为新生代的广告媒介有 […]