【摘要】现代汉语时间副词较早地受到了学者们的重视,并且已经取得了丰厚的研究成果。本文运用邢福义先生的“表—里—值”小三角理论对湘乡方言中三个比较有特色的时间副词“行头[γoη13d(?)13]”、“下唧[γo33t(?)i31]”、“防刻[γaη13khia35]”进行了详尽的描写,并且通过“方—普”比较、“方—方”比较揭示其特色。本文借鉴普通话的已有研究成果,深入挖掘湘乡方言特色时间副词,力求对 […]

【摘要】现如今,教育信息化在我国是一个巨大而系统的课题,因我国地域环境相差较大,导致不同地方基础教育信息化的发展现状各不相同,所面临的问题更是千差万别,因此需要因地制宜采取相应对策,其关键是依据实证数据而研究的规划与政策。为了探索适合于我国基础教育信息化的发展对策与方法,本研究依托于国家数字化学习研究工程中心的“教育信息化战略研究基地(华中)”以及湖北省的电化教育馆,对湖北省小学校园开展了一定范围 […]

【摘要】文献中有两类流行的模型选择的方法,其中一类是收缩方法,比如说LeastAbsoluteShrinkageandSelectionOperator(LASSO),SmoothlyClippedAbsoluteDeviation(SCAD),MinimaxConcavePenalty(MCP)等方法,这类方法中SCAD方法和MCP方法具有模型选择的相合性.另外一类模型选择方法是最优子集选择方法 […]

【摘要】在教育信息化全面推进的大背景下,建设高素质教师队伍越来越受到重视,而教学媒体应用能力是信息时代教师必须具备的一种能力,相应地人们对它的关注度也不断提高。师范生作为信息时代的准教师,不仅要扎实掌握学科专业知识,而且要具备教学媒体应用能力。为了提高师范生的教学媒体应用能力,我校开设了现代教育技术实验课,它以多种教学媒体为线索为学生提供操作实践的机会,让师范生在操作实践中逐渐掌握应用教学媒体的能 […]

【摘要】佛教起源于印度,两汉之交,佛教东传,此后历经长期的发展,在与中国本土传统思想文化的交互影响和融合渗透中,佛教不仅大大丰富并发展了传统文化,而且它本身也成为传统文化不可分割的重要组成部分。但长期以来,有关中国佛教的研究都偏重于哲学层面,且多关注佛教人物思想及教义史的研究,而忽略了佛教组织的发展及其社会互动。晚清至民国的社会巨变中,佛教作为一股不容忽视的社会力量,走过了一段极不平凡的路程,对其 […]

【摘要】信息技术的飞速发展促使国内外越来越多的人通过网络进行学习。人们在网络学习过程中会产生大量的数据,如何有效地分析这些数据以促进学习成为教育研究者们一个热门的研究主题。学习分析技术的诞生为解决该问题提供了一个思路,该技术通过不同的分析方法来分析网络学习数据。本研究以Moodle平台中开设的一门课程为例,试图获取学生在网络学习过程中产生的大量数据,使用定性与定量相结合的方法对不同类型的数据进行分 […]

【摘要】坦桑尼亚和中国的关系可以追溯到48年前两国签署的合作协议,1965年双方缔结的《中坦友好合作条约(1965)》是当时汤桑尼亚总统朱利叶斯尼雷尔于1965年2月20号访问中国时在北京与中国政府签订的。此友好合作条约的签订开启了中华人民共和国和坦桑尼亚联邦共和国合作关系的新时代,这对促进新建立的坦国向前发展起了非常关键的作用。坦桑尼亚显然从这个关系中受益,当中中国对于探坦桑尼亚的发展所做处的贡 […]

【摘要】2000-2009年,津巴布韦经历了自独立以来最严峻的政治和社会经济危机,这段时间,经济急剧恶化,政治形势动荡。由于经济恶化以及糟糕的人权记录,津巴布韦原先的西方贸易伙伴和援助捐赠国从该国退出,不再向淖巴布韦提供政治和经济支援。在遭到西方孤立和制裁的时候,中国增加了在津巴布韦的利益。中国不干涉其他国家的内政事务,因此不像西方国家那样,向津巴布韦政府施加政治和经济改革压力。因此,中国以不同的 […]

【摘要】近年来,印度在国际军购市场上频出大手笔,已经成为世界上首屈一指的军购大国,引起国际社会的注目。深入关注和研究印度对外军购行为,可以为进一步了解和考察印度的国家战略动向提供一个新的窗口。本文尝试以较为系统和全面的视角,尽可能的对印度对外军购作出较为详尽的客观描述,并在此基础上,深入分析对外军购在印度国家战略中的运用、带给印度的影响,以及存在的问题。文章主体内容分为三个部分。第一部分主要梳理了 […]

【摘要】随着互联网技术的不断发展,新的信息传播技术和网络应用不断地涌现。互联网承载的信息媒体形式越来越丰富,接入方式从必须是固定地点的有线接入发展到了无线网络的无缝覆盖。而从2009年起,凭借微博迅捷方便等特点,微博在国内受到了人们的关注,特别受到了思想开放的大学生群体的青睐,逐渐成为当代大学生的重要生活方式之一,对大学生的思维模式和身心发展都产生了巨大的影响。因此利用微博,建设大学生思想政治教育 […]