【摘要】目的汉化美国的康复自我效能感量表(Self-EfficacyforRehabilitationOutcomeScale,SER)，获得本研究中膝关节置换术（TotalKneeArthroplasty,TKA）患者自我效能的测评工具。探讨自我效能增强干预对TKA患者自我效能、膝关节功能和生活质量的影响。方法本研究包括两个部分。第一部分：通过系统性文献回顾，选择并引进美国的SER，进行翻译、回 […]

【摘要】目的：研究趋化因子CXCL4及巨噬细胞在结直肠癌组织中的表达，分析趋化因子CXCL4与巨噬细胞之间的相关性及其与患者临床病理特征之间的关系。方法：收集160例结直肠肿瘤组织为实验组，并按国际抗癌联盟（UICC）的TNM分期分为I期、II期、III期、IV期；术中获得癌旁正常组织（距癌灶>5cm）为对照组。通过RealtimePCR、Westernblot法检测实验组及对照组中的趋化因 […]

【摘要】目的：探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）患者颅脑磁共振（MRI）显像中海马体积及脑白质的改变和认知功能变化，分析认知功能评分与海马体积、脑白质变化之间的相关性，评估颅脑MRI在评价OSAHS患者认知功能障碍中的临床价值。方法：从2012年3月至2013年8月因打鼾在苏州大学附属第二医院睡眠中心行多导睡眠图（PSG）监测的患者中，纳入符合本研究入排标准的患者81例，依据睡眠呼吸 […]

【摘要】孔府旧藏服饰包括元、明、清几代数以千计的衣、冠、袍、履等，其中以传承的明代服饰最为珍贵。孔府旧藏明代服饰门类、品种繁多，传承、保存完好，是明代历史文化的瑰宝。其丰富的款式造型，精美的图案纹样、精致的工艺技法，是明代服饰艺术成就的高度展现，同时也具有独特的文化和审美特质。本文采用文物考证和文献考证相结合的方法，运用历史学、民俗学、艺术学等学科的相关理论和方法，对孔府旧藏明代服饰进行细致的研究 […]

【摘要】学生是高等学校的顾客，是教育服务质量的直接消费者和体验者。学生以其自身的衡量标准，客观直接地对教师教学进行满意度评价，其评价结果在衡量教师教学质量的诸因素中占有重要地位。通过调查高校自考助学生对教师教学满意度情况，可以找出高校自考助学教师教学上存在的问题，为高校自考助学教育的发展提供有价值的信息。本文以顾客满意度和学生满意度理论为基础，对已有的相关文献进行分析总结，自编了《高校自考助学生对 […]

【摘要】流动儿童近年来已逐步成为热点问题，笔者认为影响流动儿童适应性和身心健康的主要因素是心理韧性。而心理韧性(resilience)也一直是热点课题。虽然国内外已有很多心理韧性的测量工具,但在流动儿童群体中的适用性未得到支持。本研究基于心理韧性的过程模型,通过访谈法开发适合我国流动儿童群体的心理韧性测量工具。通过访谈24名成绩前5、担任班干的优秀流动儿童,初步提炼出个人力问卷69题、社会支持问卷 […]

【摘要】自20世纪80年代以来，有关教师教学反思方面的内容开始逐渐进入大家的视野，成为大众尤其是广大教育者们关注的重点，各类关于教师反思的研究与讨论日益增多；各种致力于号召教师进行反思的口号标语也是层出不穷；更甚者，反思型教育运动也开始在多个国家如火如荼的开展起来。在这样的背景下，教学反思能力的培养与发展成为关注的焦点。高师院校的师范生作为未来教师队伍的主要来源与主体力量，对未来师资力量的强弱、教 […]

【摘要】本文是以脱胶蚕丝纤维层以一定角度叠加后混合丝素蛋白溶液制成的含多角度丝素纤维的丝素蛋白复合材料，并对材料的结构和物理化学性能进行系统的分析和研究，探讨了不同材料的降解性能和细胞培养情况。用红外和XRD研究纯丝素膜和含多角度丝素纤维的丝素蛋白复合材料的结构，结果表明加入丝素纤维后的复合材料与纯丝素膜在分子结构上无较大变化，并且不同角度的叠加纤维的丝素复合材料在分子结构上无较大变化，说明丝素纤 […]

【摘要】使用测井曲线对地层进行划分，是当前测井公司或研究单位最主要的分层方法。分层是一个基础性的步骤，只有做好这一步，才可以进行后边的储层参数和多井评价等的研究。根据划分粗细的不同可以将井分为多个层次，本文主要研究小层和砂组级别。小层划分不是件容易的事情，需要耗费很大的精力，如果地质比较复杂的就更容易出错。当前国内几乎都是手工进行绘制小层，一是因为各公司要求不同，二是鲜有商用自动分层软件。随着计算 […]

【摘要】万维网的发展带来了信息爆炸式的增长，人们的日常生活已离不开搜索引擎这一伟大的时代产物。目前为止，Google、百度等通用搜索引擎经过十多年的发展，在功能上已经相当完善，搜索准确度等方面的性能也在不断提升。尽管这些商用搜索引擎已经取得了很大成功，但搜索结果的相关性仍有待提升，目前大多数用户依旧需要多次调整搜索词才能找到自己真正需要的信息，搜索结果缺乏个性化。如何才能扩大相关搜索结果的召回并提 […]