【摘要】外国学习者在学习日语时，一向比较重视词汇及语法的学习，容易忽视对语音的学习。关于语音知识，教师也仅仅在初级阶段有所教授，在以后的教学中，教师也或多或少地抱有“能够交流即可”的观点。日语音位体系虽然相对比较简单，但是也存在一些习得起来相对困难的发音。比如，促音、长音和拨音等特殊音拍。特别是促音，对于中国学习者而言较难掌握。促音难以习得的原因多种多样，不同种类促音的习得难易程度也不尽相同。迄今 […]

【摘要】本篇论文以本雅明的艺术生产理论为主要研究对象，由绪论、正文和结语三部分内容构成。在绪论部分，主要探讨了本篇论文的研究意义，主要研究内容和研究重点，以及关于本雅明艺术理论的国内外研究现状。正文部分第一章“本雅明艺术生产论建构的历史语境和理论资源”由两部分主要内容构成，第一节论述了本雅明艺术生产论诞生的社会历史条件，主要包括本雅明青年时代时空转换的游学经历和当时日新月异的技术环境；在“理论资源 […]

【摘要】报刊阅读课在第二语言教学中占有重要的地位，汉语报刊阅读课程也不例外。汉语报刊阅读教学兴起于20世纪70年代，是一门针对中高级汉语学习者开设的阅读技能训练课。虽然，近些年来学者们日益重视汉语报刊阅读教学，但是一直以来汉语报刊阅读课的教学效果并不理想，教学中始终存在“难教”“难学”的问题。那么如何运用行之有效的教学方法改善一些报刊教学存在的问题，这是值得我们关注和研究的问题。话题教学法是近年来 […]

【摘要】法律术语的翻译问题是法律翻译研究的核心和难点之一。外资私募股权投资作为投资领域专业投资工具，其法律文本中的法律术语既具有法律术语的一般特点，又由于外资私募股权投资实践活动的专业性，被赋予了有别于通常法律术语的特殊内容，从而加大了外资私募股权投资协议中法律术语汉译的难度。本文以关联理论为理论框架，阐明了关联、线索、处理努力、最大关联与最佳关联等关键概念，梳理了法律术语翻译的特点和问题，并以此 […]

【摘要】大部分英语学习者所面临的最大问题之一就是词汇问题。本研究的目的就是试图探索一种适合我国国情的教学方法，以便有效地增强英语学习者的词汇能力。本文主要探讨以下几个方面：1）高职非英语专业学生词汇习得的特点是什么？2）在词汇教学时，教师应该怎样来设计学生的写作任务以及设计出什么样的任务？3）在写长法教学中，怎样处理定期大量的写作练习引起学生的情感焦虑？。本实验共采用五种研究工具收集数据：写作任务 […]

【摘要】任务型教学法在第二语言教学中得到广泛应用，但任务型教学应用于汉语教学领域时，大多与汉语课堂教学相结合。任务型教学法和汉语课外实践活动的结合领域尚有较大的研究空间。同时，目前国内大学汉语课外实践活动开展过程中出现了一系列问题，将任务型教学法应用于汉语课外实践活动，可以有效地解决目前的问题。本文在对大量文献资料进行梳理的基础上，以问卷调查和访谈得到的数据为依据，对目的语环境下的汉语课外活动现状 […]

【摘要】随着幼儿英语教育的进一步深入发展,教材的选择和使用正逐步成为一个社会热门话题。在国内尚缺乏成熟的幼儿英语教材的背景下,从国外引进原版的幼儿英语教材已经成为了一种必然。但由于研发国家文化背景和国情的差异,在进行教材选择和使用时同样也面临着诸多的问题,如哪一种版本更好更合理?怎样有效地使用该教材?而解决这些问题的最好方法是在对自身实际情况深刻认识的基础上,对原版引进的幼儿英语教材进行深入详尽地 […]

【摘要】随着文化和经济全球化步伐的加快，英语学习者渐渐无法满足于传统的英语教学模式和目标。以学习者为中心的问题式学习法(PBL)自从二十世纪九十年代以来，在西方国家的英语教学中已有较大规模的应用，并且得到语言教学工作者的高度评价。问题式学习能提高学生的自主学习能力，培养学生的创造性、合作精神，实现了语言习得与综合素质的同步提升。批判性思维是当前国内外教育研究的热点之一，自20世纪80年代以来，批判 […]

【摘要】在实际的生活和各类工程领域中，通常存在着物理约束，而最为常见的一种现象就是饱和。在控制系统中，存在的饱和非线性会对系统的性能指标产生严重影响。因此，近些年对饱和系统的研究一直引起了许多学者的关注。饱和系统分为输入饱和、状态饱和、输出饱和以及可能是多个变量同时饱和。本文主要针对输入饱和、状态饱和控制系统稳定性进行讨论。研究的内容主要有：输入饱和常时滞和变时滞系统的稳定性及其控制器的设计问题； […]

【摘要】本文以沈阳市5所具有传统优势体育项目的高中为研究对象，采用文献资料、问卷调查法、访谈法、SWOT分析法、数理统计法等研究方法，对构建沈阳市中学体育特长生“学训一体化”的培养机制进行SWOT的分析与研究，在对所调查的相关信息的整理与统计的基础上，形成真实、有效以及全面的研究数据，用以真实地反映出沈阳市中学体育特长生培训机制构建的发展现状，客观地反映出培训机制的实用价值。其目的在于：能够形成具 […]