【摘要】泰国是近年来海外“汉语热”的典型代表。汉语教育在“走出去”的过程中遇到“教材”和“教师”这两个瓶颈，用“本土化”来解决泰国汉语教育的这两个瓶颈问题是研究与实践方向。运用对比分析和偏误分析的理论分析汉泰差异，找出泰国学生在汉语语音、词汇、语法、汉字上学习的重点和难点；以此作为泰国教材“本土化”编写的参考。语言本体知识学习的同时还要注意语用知识的获得。中泰文化差异比较能够帮助减少跨文化交际障碍 […]

【摘要】师生关系是教学过程中最基本的人与人之间的关系，师生间的交际是课堂活动的主体。在对外汉语教学中，师生间的交际是在跨文化的背景下进行的，良好的师生关系对解决对外汉语课堂中的跨文化冲突、保证教学任务的顺利完成有着积极的作用。在研究师生关系时引入跨文化交际中的“角色”理论，可以以新的视角审视和分析对外汉语教学中的师生关系，促使师生双方都积极主动地进行跨文化交际，一方面重新定位自身角色，一方面要调整 […]

【摘要】本研究的目的是通过探索和理解霍华德·加德纳的多元智能理论在外语教学中的作用,通过对圣玛丽大学孔子学院夏令营教学的分析,来设计一份适合于夏令营的课程设计——基于多元智能的夏令营课程设计。本研究的数据收集的方法包括：对文献资料的分析,对十名参加夏令营学生的问卷调查和访谈,对来自同一个地区(哈利法克斯市)在学习汉语的四十五名小学生的问卷调查,对十一个有夏令营教学经验的教师的访谈,对夏令营课堂的观 […]

【摘要】近年来,汉语在国际上的地位越来越高,在世界范围内掀起了“汉语热”,这很大程度上都得益于汉语国际推广事业。以孔子学院为依托的汉国际推广事业作为国家的一项重要战略,已经初具规模。但是当前的对外汉语教学还不是非常成熟,在具体操作中也还存在种种问题,所以所有的对外汉语教师都在摸索行之有效的教学方法。如何在对外汉语课堂语言文字教学中渗入中国文化的内核,如何摆脱孔子学院“无孔子”的尴尬状况,同时,怎样 […]

【摘要】在对外汉语教学过程中,科学而系统地导入中国文化已经成为了对外汉语教学界的共识。随着全球“汉语热”的持续升温,孔子学院和孔子课堂在海外的事业也越办越好。国际上的许多有为之士在接触了孔孟思想之后,觉得当今世界出现的许多精神上的问题可以通过孔孟思想中的智慧加以化解。所以把孔孟思想以恰当的形式引入对外汉语教学中变得势在必行。因此,本篇论文旨在探究：针对海外学生的《孟子》伦理思想教学。论文由五部分组 […]

【摘要】比况短语主要用在比喻句当中,或者表示相似。它是中国人日常口语交流中的高频短语,也是对外汉语教学初中级阶段的重要教学语法点之一。对外汉语教学中的比况短语主要以有标记的为主。本论文运用文献研究、语料收集、微观分析与宏观勾勒相结合、描写与解释相结合、统计分析的研究方法,首先探讨了三类比况助词所能附着的单位,以及比况短语的句法成分和语义；接着,笔者通过对从HSK动态作文语料库和相关参考书以及日常教 […]

【摘要】中日间的语言接触、词汇交流使得这两种语言中存在着大量的借词，即汉语中的日语借词和日语中的汉语借词。这些借词在进入对方语言系统后，在词形词义方面，有保持不变的，也有发生一些变化的，这就在为母语为日语的汉语学习者带来优势的同时，也容易使他们造成理解、运用上的偏误，从而导致了日本学生词汇偏误多于其他国家学生这一结果。目前国内对借词的研究，大多探讨借词的来源与分类，仅仅停留于对词汇本体的研究，其研 […]

【摘要】教学设计是教学中的常规工作，也是提高对外汉语教学科学性的重要保证。综合课作为对外汉语教学的基础课型，在教学中要求兼顾“听、说、读、写”四个方面，在教学设计时也要做到面面俱到。在初级对外汉语综合课中，如何提高教学效率，系统培养学习者的语言能力都是对外汉语教师要考虑的重要问题。本课以课文《我在练习书法呢！》为例，依据教学设计理论、跨文化交际学、教育学等相关学科的理论知识，对教学目标、教学原则、 […]

【摘要】任务型教学注重完成任务的过程即学习的过程，在“做中学”。笔者依据这一教学理念，在泰国红统府威色猜森丹迪中学进行了任务型教学的相关尝试。泰国中学汉语课一般具有每周课时安排少的特点，这就造成学生的汉语学习强度小，学习成果不突出。根据丹迪中学的汉语教学环境、规模以及学生学习汉语的实际水平，基于任务型教学法，为培养泰国学生汉语口语交际能力，笔者在对外汉语口语教学中运用了任务型教学法。希望通过本次研 […]

【摘要】近年来，随着汉语热持续升温，汉语国际教育日益受到重视，越来越多的人在海外学习汉语，来华留学生人数也日益攀升，泰国作为汉语学习人数最多的国家之一，各个年龄段的汉语学习者多达80余万人，也是我国汉语志愿者派出人数最多的国家，近年来汉语已经作为一种重要的第二语言参与教学。但是，由于中泰两国的文化背景和教育理念不同，学生的性格特点和学习习惯也有很大差异。随着泰国经济的发展，学生的课余活动日益增多， […]