【摘要】琳达·霍根是美国印第安文艺复兴时期杰出的印第安女性作家,其作品内容丰富,形式多样,充满了印第安文化气息。《靠鲸生活的人》是她的最新力作,该作品着重关注美国印第安人的身份危机及其重构问题。由于印第安人独特的历史和传统文化,印第安人在以白人为主流的美国社会中一直面临身份危机,因此,美国印第安人的身份问题一直是美国印第安文学的关注焦点。本文试图运用集体记忆理论视角对《靠鲸生活的人》中主人公托马斯 […]

【摘要】本报告从翻译任务特点、翻译过程描述、个案分析、任务总结等方面入手,分析美国畅销书Animation:TheWholeStory(第三部分)的汉译过程。从目的语文本看,动漫制作教程的翻译应该具备简明、易懂的特点,将源语文本的内容完整全面地展现出来；从文体看,动漫制作教程的翻译应按照科技文本的翻译要求,直译为主,目的是使读者能通过阅读迅速掌握文本内容。作者从源文本的选择,大小标题、专有名词的翻 […]

【摘要】英汉两种语言在遣词造句、语言表达上具有明显差异。英语多使用名词、介词(结构)及形容词等,静态特征明显。而汉语倾向于使用动词,动态特征明显。英语法律契约是一种正式的法律文体,具有措辞严谨、语言严肃且多长难句等特点。受到其本身语言特点的影响及英语语法规则的限制,英语法律契约语句中许多动词的意义不得不由派生名词、介词(结构)以及派生形容词等体现出来。由此而造成的动词减少与弱化使得其静态特征体现得 […]

【摘要】随着对外开放的深入以及中国加入世界贸易组织,国与国之间的往来更加频繁,科技之间的交流增加,对科技英语翻译的需求也随之增加。为了更好地服务于经济发展和对外开放,提高科技英语译文质量是亟待解决的问题。关联理论对科技英语翻译有着强大的解释力,本文将运用关联理论指导科技英语翻译,为科技英语翻译提供可行的翻译策略。本文首先简要介绍关联理论交际推理模式,然后根据关联理论交际推理模式,提出关联理论对科技 […]

【摘要】本文主要探讨英语语音训练对中学生英语听力能力的影响。当前关于英语语音和听力的研究,主要集中在探讨听力理解中的语音障碍、英语语音和听力教学现状及对策研究,然而研究存在一些局限性。首先,研究对象主要为大学生,包括英语专业与非英语专业的学生,而少有针对处于语言迅速发展阶段中学生的研究。其次,已有相关研究多探讨语音能力或语音教学与英语综合运用能力之间的关系,少有语音与听力能力之间相关性的探讨。针对 […]

【摘要】随着现代科技的进步和经济的发展,声音作为听觉类人格标识越来越受到人们的重视。现实中人们对声音的利用范围不断扩大,声音利益受侵害的现象也随之增加,人们对声音权的保护也越来越重视。作为一项独立的人格权,声音权是指自然人享有的自由支配其声音,并以此实现其声音人格利益的权利。运用洛克的劳动财产权理论和黑格尔的自由人格理论可以解释声音权何以成为权利。声音权作为权利的价值在于维护人格尊严和保障人格利益 […]

【摘要】本文主要对语境推理能力量表进行了实证研究。20世纪70年代初,为了建构一个被欧洲国家普遍认可的语言能力量表,一些学者像VanEk,经过二十多年的努力,建构了一个能做描述的语库。2003年,我国教育部也发表了高中英语课程标准,从听说读写四个方面进行了能做描述。但是,由于先前的研究还存在定义模糊,分类交叉的情况,给高考的命题和评价工作都带来了困难。为了提高高考英语中语境推理能力的测试质量和建立 […]

【摘要】气候环境资源的公共性和气候问题的全球性决定了保护气候环境的共同责任,并且气候环境责任的“共同性”在国际社会已达成共识。但这种共同责任并非等于“同一责任”。出于国家历史、经济、人口和自然资源等现实差异和全球气候变暖原因的综合考量,在此背景下共同但有区别责任原则诞生,而国家间的气候环境责任由“共同责任”与“区别责任”两部分分组成。随着国际气候环境法治实践和国际气候谈判核心问题的明朗 […]

【摘要】本文主要研究农村中学英语教师教学反思的影响因素。目前,国内对教师教学反思的内容、方式、过程等相关研究逐渐增多,但研究深度不够。研究对象主要涉及城市教师和实习教师,少有针对农村中学英语教师的教学反思研究,与农村中学英语教师教学实践联系不够紧密。为了弥补相关研究的不足,本文立足于农村中学英语教师教学反思现状,探寻影响农村中学英语教师教学反思的相关因素。本文采用随机抽样和整群抽样的抽样方式以湖南 […]

【摘要】物质财富的极大丰富与生活水平的极大提升,人们愈来愈希冀通过旅游的方式来追寻精神上的满足,但旅游经营者或是旅游辅助服务者在旅游过程之中侵害旅游者合法权益的事件频繁地发生,这给旅游者造成的损失具有双重性,亦即除了物质财富上的损失之外,还包括了精神上的损害。所谓的旅游侵权民事责任,是指旅游经营者、旅游辅助服务者,因其违反对旅游者应负担的法律规定的义务而使得使得旅游者的人身、合法财产权遭受损害时所 […]