【摘要】当下，学前教育资源严重不足、城乡发展不平衡、幼儿“入园难”、“入园贵”等问题，是各级政府急需解决的现实问题。国家颁布的多项政策均提出发展学前教育应坚持公益性和普惠性的原则，指出学前教育的资源应通过多种形式来扩大，努力实进而现兼顾城乡、合理布局的良好态势。例如，公办优质幼儿园办分园、兼并薄弱园、合作共同办园、社会力量参与办园等形式。“集团化幼儿园”作为扩大学前教育资源的形式之一，如何使其在发 […]

【摘要】李劼人凭借其“大河小说”的历史成就，便可以跻身于中国现当代文学大家之林，原因在于其创作素材的独特选取、影响其创作的文化因子，最重要的是其独特的书写历史的方式——突出日常生活在观照历史过程中的作用。他将为世人还原历史原貌为出发点，发觉被精英历史所掩盖的民众历史，尽可能的还原历史本来的面目。本文尝试着从“小历史”这一角度研究李劼人在“大河小说”中的书写姿态，希望能有所收获。文章共分为三章，彼此 […]

【摘要】秩序是一切自然生命体存在的法则。幼儿时期，是其秩序行为发展最为迅速的时期。秩序行为的发展成为幼儿适应社会的一个必备因素。秩序行为是秩序感知与秩序理解是否统一的标志，是秩序感的外在表现形式，被内在的秩序感所控制。研究者认为秩序行为是秩序感和秩序关系的外显行为。为了平衡其内在的秩序感受，幼儿常表现出相应的秩序行为。研究表明，2~6岁的幼儿正处于感知觉迅速发展的时期，幼儿逐渐开始对事物的形状、大 […]

【摘要】资源是一个国家经济发展的基础，也是人们赖以生存的物质基础。在当今文化、技术多元化和经济一体化的时代，社会的经济发展和人们的生活都需要依赖资源，资源的重要角色日益凸显。资源教育也在可持续发展教育、STS教育等科学范畴的教育中逐渐产生。资源教育的宗旨是为了唤醒民众对资源的认识与了解，结合自身发展情况明确作为公民应当具备的节约资源、保护资源、合理有效利用资源的责任和义务。化学学科是科学教育中的重 […]

【摘要】随着社会压力的增大，越来越多的孩子成为父母“望子成龙、望女成凤”观念下的牺牲品，但是在这一现象背后还存在这样一个问题就是：很多孩子很聪明，甚至智商很高，上课也认真听讲但是学习成绩就是特别的差，孩子自信心降低，父母焦急责怪，从而造成一系列问题。本文的研究表明，一些学生在听，说，读，写，计算，思维，语言学习中的一个或几个方面相比其他正常同学出现落后现象。另外一种原因就是孩子在成长发育过程中各项 […]

【摘要】随着单亲家庭数量的不断增加，其问题也越来越受到社会各界的关注。由于社会为单亲家庭贴上了不健全家庭的标签，导致单亲家庭孩子的生活状况不是很乐观。由此，本研究通过对国内外与单亲家庭青少年相关文献的查阅、总结，以及笔者三年来走访单亲家庭的所见所闻。以T市公益协会助学项目的单亲家庭为研究对象，从这些家庭青少年所面临的诸多成长困境如敏感多疑、行为偏激、人际交往方式不当、家庭经济困难，亲子关系疏离等入 […]

【摘要】本文结合了形式语言的理论观点，分析野兽派代表画家及其作品，更深刻的了解野兽派画家作品中绘画形式语言的美感。在油画发展的漫长过程中，产生过许多的艺术观念，也产生了很多的风格派系，画家们在油画形式上进行了不同的研究。野兽派在二十世纪初的法国产生，由一些艺术家共同组成，他们跟着内心的方向，借助非再现性的色彩语言，痛快的表现自我，最大程度的实现了自我和绘画的解放，野兽派的出现标志着世人对绘画的想法 […]

【摘要】本文主要以山西省朔州市JZ村丧偶女性的“再婚”家庭为研究对象，通过追踪式参与观察、深入访谈及典型案例再现等研究方法，持续收集资料，对中年丧偶女性普遍存在的心理、行为及社交方面的问题进行相应的呈现；同时深刻地发现，在中年丧偶女性的“再婚”家庭中，至今存在并不断演变着诸多的“适应危机”，主要表现为：基本的经济困窘、家庭收入支配纠纷、新增的生理负担、再婚心理调适、亲子关系紧张、多重社会排斥等等。 […]

【摘要】韩少功是中国当代文坛中不容忽视的作家之一，在当代文学的历史发展进程中占有重要地位。透过他的小说文本，我们能够感受到他以持久的写作热情时刻关注着当代中国社会历史文化的变迁，能够坚持以小说的方式记录着自身对于当下的思考与感受。韩少功对于文化的执着探寻与反思，是贯穿于他文学创作的内在理路，因此,本文从文化的角度切入韩少功小说创作的研究。上世纪八十年代初，随着伤痕文学与反思文学的出现，知识界掀起了 […]

【摘要】二十余岁创作至今，严歌苓凭借自己的文学成就已然成为享誉世界文坛的华语作家，她用自己独特的性别视角，展现了女性作家独有的生命体验和性别姿态。纵观她的小说，已经形成了一个丰富多彩又与众不同的女性世界。本文以严歌苓新世纪的三部小说《第九个寡妇》、《一个女人的诗史》、《小姨多鹤》中的女性形象为研究对象，采用文本细读的方式，挖掘作家笔下的女性人物的共有特征和丰富的内涵。论文分为四个部分进行论述：第一 […]