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高三物理复习中PBL教学模式的研究和实践 09月06日

【摘要】21世纪是知识和网络信息迅猛发展的时代。这个时代在极大程度上改变了人们的生活方式和学习方式,对于创新性人才的需求大大增加,这也对我们的教学模式提出了严峻的挑战。我国传统教学模式强调教师的中心地位,学生只是被动接受知识,缺乏知识的构建和能力的培养,对学生的教育只是知识的传授,培养学生的自主探究能力和有效地学习成为教师们致力于研究的核心问题。在新课程理念的实施和高考不断改革的背景下,高三物理复 […]

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古代汉语文化观照教学方法研究 08月05日

【摘要】古代汉语课程是师范专业学生的一门基础课、工具课,它的目的是培养学生阅读古籍能力,批判地继承古代文化,提高人文修养,同时培养师范学生从事初、高中文言文教学的能力。然而,如今古代汉语教学却面临学生兴趣不高、教学效率低下等问题。古代汉语教学质量的提高有赖于科学、有效的教学方法。为此,本文研究古代汉语文化观照教学方法,以辽宁四所高校为例,采用问卷调查的方式来了解当前古代汉语文化观照教学方法实施现状 […]

高中化学教学中的资源教育研究 03月23日

【摘要】资源是一个国家经济发展的基础,也是人们赖以生存的物质基础。在当今文化、技术多元化和经济一体化的时代,社会的经济发展和人们的生活都需要依赖资源,资源的重要角色日益凸显。资源教育也在可持续发展教育、STS教育等科学范畴的教育中逐渐产生。资源教育的宗旨是为了唤醒民众对资源的认识与了解,结合自身发展情况明确作为公民应当具备的节约资源、保护资源、合理有效利用资源的责任和义务。化学学科是科学教育中的重 […]

母语为俄语的学生对汉语词“自己”的习得 01月31日

【摘要】国内外已经有不少学者专家对汉语词“自己”进行研究,并取得了很多的研究成果。但是,这些研究大多集中于对汉语词“自己”的“长距离约束”做出解释。本文希望以对汉语词“自己”的语言学研究为基础,调查并分析母语为俄语的学生对汉语词“自己”的习得情况,为汉语教学服务。通过语料库与调查问卷两项研究,本文模拟出了“自己”各用法的习得顺序:用法六>用法七>用法一>用法五>用法二&gt […]

中西方小提琴教学比较研究初探 09月13日

【摘要】本文以小提琴演奏与教学的相关理论为指导,在分析当今时代特征下中西方差异的基础上,对中西方小提琴演奏教学领域相互交流与合作中凸显的一些在历史发展、思维模式、审美情趣、语言交流等方面的差异进行系统的研究。并有针对性地提出相关的运用方法以及借鉴手段,在吸收西方小提琴教学经验时做到尽可能有效的扬弃,多视角、多层面的理解与思考,旨在从中得到更多的启示,也为我国小提琴演奏学科的教师们提供更多相关信息与 […]

汉语委婉语与跨文化交际 06月22日

【摘要】中高级阶段的汉语委婉语教学,对培养留学生交际能力、提高留学生汉语水平、陶冶留学生汉民族文化有着重要的现实意义。本文以汉语委婉词语为主要研究对象,在参考文献、界定内涵的前提下,分析汉语委婉语的产生原因,并结合已有的分类成果进行了重新分类,之后逐渐过渡到对汉语委婉语在跨文化交际中的使用情况的考察与分析。借助问卷调查,本文还分析了留学生在委婉语方面存在的问题及成因,阐述了汉语委婉语对跨文化交际的 […]

大庆市高校羽毛球选修课教学现状调查与对策分析 10月30日

【摘要】随着我国高等教育教学改革的完善以及素质教育理念的进一步深化,高校体育积极响应号召,提出了“健康第一”的体育教学原则。这一原则的提出不仅加剧了我国高等院校体育教育教学改革的进程,也从观念上加深了人们对于体育的理解与认知。从上述号召之下,高校有效利用当前具备的体育资源,不断调整教育条件,尽可能的健全体育基础设施建设,不断提高教育多元化,达到学生在体育运动方面的实际标准。羽毛球运动具备非常悠久的 […]

伊犁师范学院教学管理系统设计与实现 10月30日

【摘要】教学管理系统是学校教育管理的重要部分。它在教学执行、教学管理和教学优化等方面起着极其重要的作用。如何设计和开发出适合自己学校的教学管理系统关系着这个学校的教学活动和教学水平的质量,一个良好的教学管理系统是维护教学秩序和实施教学计划的重要保障。近年来,随着各大高校招生规模的不断扩大,教学管理的难度也越来越大,设计一个满足学校教学管理的系统已经是必不可少的。传统的教学管理形式已经不能满足日益庞 […]

中学语文教材中鲁迅作品教学策略研究 06月30日

【摘要】中学语文教材虽然经过多次改编,但是鲁迅的作品一直被当作典范入选中学语文教材。在现行中学语文教材里,鲁迅的作品数量最多,这说明鲁迅作品在中学语文教学中有极其重要的地位。鲁迅作品思想内涵丰富,是很好的语文教育资源。为了准确了解中学鲁迅作品的教学现状,笔者以所实习学校为例,从教师和学生两个方面对中学语文教材中鲁迅作品的教与学的情况进行了调查,主要通过问卷调查法、访谈法和课堂观察法来了解中学生学习 […]

成语中的汉文化与对外汉语成语教学 06月30日

【摘要】语言是文化的符号,文化是语言的管轨,语言与文化相互依存,密不可分。在进行对外汉语教学时,如何把语言教学与文化教学结合起来是一个重要问题。成语被称为语言文化的“活化石”,是一群蕴涵了丰富民族文化意义的特殊词语。由于成语的这种特殊性,留学生在学习成语时往往因为文化差异而无法真正理解成语中所蕴含的寓意,从而导致成语的使用偏误。显然在进行成语教学时,文化教学至关重要。以《汉语水平词汇与汉字等级大纲 […]