【摘要】随着单亲家庭数量的不断增加，其问题也越来越受到社会各界的关注。由于社会为单亲家庭贴上了不健全家庭的标签，导致单亲家庭孩子的生活状况不是很乐观。由此，本研究通过对国内外与单亲家庭青少年相关文献的查阅、总结，以及笔者三年来走访单亲家庭的所见所闻。以T市公益协会助学项目的单亲家庭为研究对象，从这些家庭青少年所面临的诸多成长困境如敏感多疑、行为偏激、人际交往方式不当、家庭经济困难，亲子关系疏离等入 […]

【摘要】自2003年上海市率先在禁毒领域引入社会工作，至今已有十一年时间，其他地区也都仿效上海市在禁毒领域引入社会工作，深圳市目前已有多家社会工作机构涉及禁毒领域。禁毒社会工作者积极探索社会工作的哪些理论、技巧、方法可以运用在禁毒领域，协助戒毒康复人员戒除毒品、顺利回归社会。目前以成功探索出动机晤谈法、同伴教育法、个案管理、优势视角等在禁毒领域的运用。禁毒社会工作者除了担任戒毒康复这一重任之外，还 […]

【摘要】吸毒这一社会问题作为世界各国关注的热点问题影响的不仅是吸毒人员的日常活动，更对社会的稳定与和谐亦是很大的冲击，这一行为具有严重的社会危害性。而青少年逐渐成为了这一群体中的主要组成部分，经过多方研究，青少年吸毒这一原因是多方面多角度的，而家庭这一温室作为青少年成长过程中遇到的首要的学校，在青少年戒毒过程中起到的作用也较为重要，这不仅仅体现在青少年人格形成方面，还有其行为习惯养成方面。因此，青 […]

【摘要】目前竞技体育运动人才的可持续发展问题,尤其体育后备人才培养的问题,是制约我国竞技体育运动发展的主要因素。建立适应社会主义市场经济发展的青少年运动员人才培养体系是新世纪我国竞技体育持续发展的根本保证。根据吉林省在青少年运动员竞技教育与文化教育相结合的教学过程中存在问题的调查以及今后发展方向的研究,总结出青少年运动员在进行竞技体育以及文化教育的多样性特点,尝试探索出适合省体校竞技教育特点的教育 […]

【摘要】伴随现代社会物质生活水平的提高,享乐思想在东西方国家蔚然成风,在强调个人欲望的实现与满足为第一性的前提之下,享乐主义不断从各个方面冲击着人们的思想观念。当代享乐主义以大众文化运动为基础,与市场经济和技术进步紧密相连,具有大众化、时尚化、技术化等鲜明特点。在各种媒体的刺激和诱惑下,享乐主义者赞美感性,强调唯我独尊、及时行乐的奢靡心理,大有彻底冲破社会伦理道德基础的趋势。目前的享乐主义已然成为 […]

【摘要】当今世界竞技异化现象日益普遍,竞技体育的发展已经逐渐偏离了“人”的轨道,邹春兰事件、球场暴力事件时有发生,尤其是一批批“竞技弱势人群”的出现,已经给我们敲响了警钟,解决青少年运动员的教育问题刻不容缓。近年来,我国数百家体育运动学校中的数以万计的“二线”或“三线”运动员,其教育在举国体制不仅呈持续的弱化趋势,而且其教育模式已经严重地不适应当今转型时期社会发展对人才培养模式的要求。因此,本论文 […]

【摘要】青少年身心发展尚未健全，缺乏辨别是非的能力和判断力，环境对其影响很大，建设一个有利于其身心发展的健康的文化环境至关重要。其中，思想政治教育文化环境能为思想政治教育的开展提供重要内容、场所以及新的方式，同时有助于塑造青少年积极健康的精神风貌和改造青少年消极不良的思想观念。当前，由于社会主义市场经济发展有其不利的一面，加之，信息网络化、全球化，社会管理制度不健全等，使得青少年思想政治教育文化环 […]

【摘要】本文试图通过探讨现今教学模式对学生发展的成效,以及青少年创造能力的培养这个话题,分析创造性人才对现今社会的重要性。我国的美术教育路线以一种固有模式呈现,局限了学生创新思维的发展。而由于种种原因,学生对于人文艺术方面的缺失,滞留了美术创造力的提高。本课题将深入探究我国现今教育存在的问题,将如何提高青少年创新思维进行分析研究,对于人们能重新审视教育方法和运用正确的学习方法有重要意义和一定的推动 […]

【摘要】青少年心理健康一直是社会关注的问题之一。青少年时期是人生的特殊阶段，是青少年心理成长的塑造期，这个时期充满各种矛盾，使其心理健康处于高危境地。当前我国正处在社会转型和快速发展时期，尤其近30年的改革开放经历着发达国家上百年的发展跨度，生活节奏加快、社会环境日趋复杂、升学就业等竞争加剧，无不考验着青少年的心理承受能力。然而，家庭、学校和社会教育“三位一体”的青少年心理健康教育模式，学校和家庭 […]

【摘要】目的：分析研究椎弓根钉固定治疗青少年多节段非相邻型脊柱骨折的疗效。方法：回顾性研究2005年1月至2013年12月收治的青少年多节段非相邻型脊柱骨折患者中接受椎弓根钉内固定手术治疗的患者14例。对不同患者，依据骨折分型分别行长节段连续固定或短节段分别固定。通过对比术前、术后、随访X线平片、CT、MRI，对伤椎前缘高度（AVH），伤椎椎体角度等指标进行观察及测量。通过统计学方法得出各个指标之 […]