【摘要】随着城市化的进程,越来越多的外来务工人员来到武汉工作,流动儿童也成为城市中一个具有相当规模的社会群体。对处于中小学阶段的流动儿童而言,学校是他们学习和生活的重要场所,适应学校生活是其城市化的重要任务。笔者通过在湖北省武汉市A学校的专业实践,在对该校学生的初步观察、调查以及班主任的推荐的基础上,对八名比较特殊的流动儿童就学校适应方面进行深入的访谈,从学习适应、行为适应、情绪与心理适应、师生关 […]

【摘要】伴随着当今经济社会的快速发展与城市化的进程，促使农村劳动力的大规模输出，从而为农民脱贫致富提供了重要机遇。然而，另一个特殊群体“留守儿童”的规模也在持续扩大，并且会在一定的时期内长期存在。作为社会转型阵痛的一部分承担者，其与主要抚养人长期分离，优质教育资源的长期缺失，居住环境，生存环境的不良，都会对其学业成就，职业生涯，家庭与人际关系造成不可预估的损失与伤害。然而，学校作为“留守儿童”一个 […]

【摘要】随着社会压力的增大，越来越多的孩子成为父母“望子成龙、望女成凤”观念下的牺牲品，但是在这一现象背后还存在这样一个问题就是：很多孩子很聪明，甚至智商很高，上课也认真听讲但是学习成绩就是特别的差，孩子自信心降低，父母焦急责怪，从而造成一系列问题。本文的研究表明，一些学生在听，说，读，写，计算，思维，语言学习中的一个或几个方面相比其他正常同学出现落后现象。另外一种原因就是孩子在成长发育过程中各项 […]