【摘要】随着社会经济的飞速发展，人们生活节奏的加快导致交易买卖的普遍性，人们因为生活需要或者经营的目的而签订各种各样的合同。经济的发展同时也伴随着问题的产生，实践中由于人们法律意识淡薄导致对合同约定的条款并未作出详细的说明，从而引发履行的争议纠纷。同时签订合同时没有对合同违约相关问题进行约定，导致出现履行争议时无法通过法律规定来解决问题。此时，应根据案件涉及的合同性质、违约责任的认定等理论方面对合 […]

【摘要】当今社会全球化进程加快，资源开发利用加深，网络通讯普及，人员交往、文化交流和贸易日益频繁，同时由于权力过度异化、意识矛盾冲突及各种突发事件，使公共危机爆发的可能性也逐渐增大。政府作为公共危机管理最重要的主体,在处理公共危机中承担着危机控制和危机管理的责任。为避免社会失衡、失序、失控等问题的发生,政府起到至关重要的主导作用。但是，政府并非是公共危机管理的唯一主体。为了迅捷、高效地应对突发事件 […]

【摘要】科学技术与经济的迅速发展影响着我们的生活，不仅使我们的生活水平有了质的飞跃，还使我们对生活品质及对商品的需求有了更高层次的要求。所有的商品都离不开包装，而在我们日常生活中，接触最多且最必不可少的、流通速度最快的便是食品，因此食品包装也在适应发展的步伐发生着日新月异的变化，出现了一系列豪华的、繁复的、过度的礼品、保健品等产品包装，商家以此期盼用精美而豪华的包装设计获取更大的经济效益，而忽视了 […]

【摘要】乡镇政府公共产品的有效供给能够预防和降低农民进行农业生产的风险，促进乡镇居民对于私人产品的生产，提升乡镇居民的生活质量和生活水平，缩小乡镇地区同城市社会之间的差距，对于我国乡镇社会的发展具有十分重要的意义。而作为我国乡镇地区公共产品主要供给主体的乡镇政府，因其自身在供给能力、供给制度等多方面所存在的问题，无法满足目前我国乡镇社会的发展需求，乡镇居民日益增长的公共需求同乡镇政府落后的社会生产 […]

【摘要】城市轨道交通在中国国家标准《城市公共交通常用名词术语》中的定义为“通常以电能为动力，采取轮轨运输方式的快速大运量公共交通的总称”。在我国城市化水平不断推进的当下，尤其在高度商业化、集约化布局的城市中心区域，仅靠地面交通来完成动辄日均几十万、上百万的人口流动运输任务已经捉襟见肘、难以为继，沈阳作为东北地区最大的中心城市，同样面临这一问题。借鉴国际先进城市经验，城市化水平达到一定程度后，能够较 […]

【摘要】随着汉语地位在韩国的不断提升，韩国已经出现了汉语热。从初中到大学，韩国呈现出了汉语学习者的低龄化，汉语教育范围扩大化的现象。虽然汉语教学方法与英语教学方法相比，存在着很大的不足，但其潜力是无穷的。因此，无论是从事对外汉语教学的教师们，还是广大的汉语学习者都要高度重视新的汉语教学法。近段时间，趣味性汉语教学法的实行时间虽然短暂，但是趣味性汉语教学法在汉语教育界已得到了一定的赞同和认可。课堂游 […]

【摘要】近年来，受全球政府改革大背景的影响，我国政府职能也发生了相应的变革，即由决策型政府向服务型政府转变，如调整国民经济结构，调整机构设置和精简人员等等。这些变革在不同程度上对完善我国行政体制起到了积极的作用。在转变的过程中离不开制度的完善和公众的监督。网络舆论监督作为一种新型的监督方式，对于政府行为的监督效力已凸显出来。上世纪90年代末，互联网进入了中国，通过几十年的飞速发展，网民数量激增，中 […]

【摘要】改革开放以来，我国民办高校加入高等教育事业团队中，取得令人瞩目的成绩，扩大教育资源，推动高等教育事业改革。但是，我们必须清楚地看到，我国民办高校发展中存在着风险。目前我们关注的风险有五大类：政策风险、市场风险、管理风险、质量风险、财务风险。这五类风险不是独立存在的，五类风险之间相互影响，相互作用，一种风险的发生可以同时引起另一种风险，并且风险处于不断的变化之中，一旦风险发生，风险立即转化为 […]

【摘要】20世纪90年代，俄罗斯为了适应政治经济和社会的转型，开展了一系列的教育改革，不断推动教育的深化发展。俄罗斯联邦政府顺应社会与市场的需求，为了保证高等职业教育质量，在原有的教育教学经验教训基础上，借鉴了国际上相关的先进经验，制定了《高等职业教育国家教育标准》。它的出台标志着俄罗斯的高等职业教育在法律上有了保障。高等师范教育作为俄罗斯高等职业教育的一个方面，也开始有了统一的国家标准。特别是在 […]

【摘要】新时代国家不仅需要大量掌握科学技术的高层次人才，而且对这些高层次人才的规格和素质提出了比以往更多、更高的要求。依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《纲要》）提升专业学位研究生培养质量以更好地适应国家经济发展对高层次应用性人才的需求，由此新增全日制专业学位硕士研究生。作为一门对应用性要求较高的学科，培养院校要从全日制教育硕士的理论水平和实践能力两方面的教 […]