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对外汉语教学中方位短语习得及偏误研究 06月23日

【摘要】汉语方位短语与我们日常生活息息相关,不仅能够表示人类认知中极为重要的空间、时间概念,而且也能担负起表示条件、范围、概数等抽象概念,在本体方面关于它们的争论与研究也颇为热烈。方位短语在第二语言教学中亦是一个重点,本文以美国国务院关键语言奖学金项目(CriticalLanguageScholarshipProgram)苏州分院来华美国大学生的作文作为主要的语料来源,另有HSK动态作文语料库部分 […]

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普通话早期儿童方位词习得个案研究 04月29日

【摘要】方位词是用来表达时间和空间范畴的最常见的语法手段,而且是使用频率极高的一类词。本文分为空间和时间两方面,对一名儿童(1;0—5;0)习得方位词的情况进行了具体分析,描述该儿童方位词发展的面貌,总结儿童方位词习得机制,并试图做出合理解释。本文共分为七章:第一章:引言。从方位词本体研究、儿童方位词习得研究两个方面,对方位词的研究现状进行了综述,简要介绍了本研究的选题缘由与意义,并说明了本文的研 […]