【摘要】改革开放以来，在借鉴和学习发达国家职业教育课程改革模式的基础上，我国职业教育课程进行了从重视理论知识的学习到强化技能训练和发展职业能力的改革尝试。每一次课程改革都意味着对原有课程价值的一次重新审视。多年来，人们对职业教育课程也提出了许多价值判断，但这种判断都是以课程存在的问题为基础而提出的经验性判断。事实上，要想真正明晰职业教育课程的价值，把握职业教育课程价值的发展趋势，需要从学术层面着手 […]

【摘要】进入21世纪，我国的社会工作本土化、专业化、职业化进程得到进一步发展。近几年，在我国不断推进社会工作人才队伍建设的同时，出现了社会工作人才大量流失的情况，这与当前我国社会工作者的职业发展现状有着紧密关联。本文以深圳市学校社会工作者为例，以社会支持理论为基础，试图通过了解当前深圳市学校社会工作者职业发展困境、社会支持情况及其不足，为其构建一个更为完善的社会支持网络，以摆脱当前其面临较为严峻的 […]

【摘要】本文以《汉语教程》和《发展汉语》两套教材的初、中级综合教材中出现的带有标记词的强调句为基础，对两套教材中带有标记词的强调句的分布情况进行了统计分析；同时，对“HSK动态作文语料库”和“暨南大学华文学院中介语语料库”两个语料库中留学生使用带有标记词的强调句的偏误情况进行分析，对强调句的编排顺序、教学策略等提出建议。本文一共分成四个部分。第一部分概述了本文的研究目的、意义，分析了前人的相关研究 […]

【摘要】知识管理是知识经济时代企业的主流管理方式，现代企业越来越多的强调知识管理的地位，知识吋以决定企业将来的发展。而中小企业数量多，出现的问题也比较多，却缺少解决问题的方法和对策。核心竞争力是企业存活的重要依靠，中小企业的核心竞争力往往决定了中小企业的发展方向，而现阶段的核心竞争力主要由知识所主导，企业间的竞争与其说是技术的比拼，不如说是知识的竞争，所以，运用知识管理的方法提升企业知识含量，进而 […]

【摘要】认知负荷理论是Sweller(1998）在现代认知心理学研究成果的基础上，从资源配置的角度对认知负荷理论进行了比较系统的阐述。认知负荷理论认为学习与人类认知资源体系调整一致时能够达到最佳效果。因此，本文在认知负荷理论的视角下从资源配置角度探讨如何改进大学生英语写作教学方法以及这种方法对大学生英语写作水平的影响。在国内，大学生的英语写作总体水平不高，而且英语写作一直是英语教学中较薄弱的环节。 […]

【摘要】认知策略是学习策略的一种，是掌握一们语言需要应用的最基本的策略。也是在语言学习者中使用得最广泛的一种策略。认知策略是直接策略，因此它属于信息处理和加工过程中的直接行为，也就是学习者在完成某个学习或活动的过程中用到的具体解决办法。近些年，认知阅读策略引起了很多研究者得关注。对于英语学习者来说，阅读是一项重要得阅读技能。在最新改革得四级考试中，阅读比重可高达35%左右。因此，提高大学生的英语阅 […]

【摘要】词汇对外语学习者来说是十分重要的，拥有一定量的词汇可以帮助外语学习者提高他们的外语水平和能力。因此，如何扩大学习者的词汇量就成了外语学习及研究领域的一个重要问题。研究发现，阅读可以促进词汇附带习得。本篇论文旨在找出词汇附带习得与阅读任务之间的关系和如何通过不同的阅读任务来有效地扩大学习者的词汇量。本研究以沈阳航空航天大学来自四个平行班的182名非英语专业大一学生为实验对象，他们被要求完成四 […]

【摘要】在激烈的市场竞争下，企业面临着更为复杂的经营环境，如何更有效的管理员工提高绩效成为企业关心的棘手问题。企业通过员工个人的知识已经不能够满足现在复杂的工作对于知识的需求，由多知识团队为主体而高效地完成任务已经成为趋势。这就可能导致出身于不同的专业背景，来自于不同的职能部门，拥有不同价值观的人组成一个团队来完成这个复杂的任务。我们将这种团队称为异质性团队，这种团队的成立，有利于发挥知识工作者自 […]

【摘要】以社区为媒介，将老年福利资源提供给老年群体的福利供给形式受到了老年人越老越多的关注与认可，它结合了家庭老年福利资源供给方式和机构老年福利资源供给方式的优势，有效整合资源，提高了老年群体的生活满意度。以往社区老年福利资源被定性为福利性质的公共产品，其责任主体主要是政府，但是由于社会化的加深以及服务需求的多样性，仅由政府承担所有社区老年福利资源是不现实的，因此多元化的责任主体势在必行。目前，我 […]

【摘要】在中国，英语作为高中生的主要学科而备受关注，而英语阅读理解的教学更是备受瞩目。原因不仅在于阅读是听、说、读、写四大基本技能之一，还在于它是学生获得足够多的可理解性输入的语料的重要来源。因此，阅读不仅应该作为学生的一种能力来掌握，还应使学生通过阅读，了解英语母语者思维模式并获得更丰富的英语国家乃至世界文化知识；加之阅读在高考中占据的重要分值，使探究英语教学方法对阅读的影响显得非常必要。该研究 […]