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认知负荷理论在非英语专业写作教学中的应用研究 07月30日

【摘要】认知负荷理论是Sweller(1998)在现代认知心理学研究成果的基础上,从资源配置的角度对认知负荷理论进行了比较系统的阐述。认知负荷理论认为学习与人类认知资源体系调整一致时能够达到最佳效果。因此,本文在认知负荷理论的视角下从资源配置角度探讨如何改进大学生英语写作教学方法以及这种方法对大学生英语写作水平的影响。在国内,大学生的英语写作总体水平不高,而且英语写作一直是英语教学中较薄弱的环节。 […]