【摘要】进入21世纪，我国的社会工作本土化、专业化、职业化进程得到进一步发展。近几年，在我国不断推进社会工作人才队伍建设的同时，出现了社会工作人才大量流失的情况，这与当前我国社会工作者的职业发展现状有着紧密关联。本文以深圳市学校社会工作者为例，以社会支持理论为基础，试图通过了解当前深圳市学校社会工作者职业发展困境、社会支持情况及其不足，为其构建一个更为完善的社会支持网络，以摆脱当前其面临较为严峻的 […]