【摘要】近年来，随着互联网信息的迅速膨胀，数据的商业价值不断地被挖掘出来，以提供增值服务，例如评论分析、元搜索、比较购物、大数据应用等，这些都是建立在DeepWeb数据获取与数据集成基础之上。随着越来越多与领域相关且具有高质量信息的后台数据库的涌现，DeepWeb数据获取与集成依然是个比较热门的研究方向。为了有效地提取目标数据库中的数据元组，以及抽取动态页面中的结构化数据，本文将从以下几个方面进行 […]

【摘要】本文以《英国所藏甲骨集》中所收录的二千六百七十四片甲骨为研究对象，首先以文字学的视角对每个拓片中的卜辞文字进行逐一整理，并按照《说文解字》十四部的顺序将其归入相应字头下，进而对这些文字进行相关的整理和研究。绪论部分简要介绍《英国所藏甲骨集》的相关内容，概括《英国所藏甲骨集》自出版以来前人已取得的研究成果，并对其中的伪刻和缀合等研究情况做了简要说明，然后表明本文的选题意义、研究对象和研究方法 […]

【摘要】作为信息抽取和信息融合的重要组成部分，跨文本指代消解的研究受到了广泛重视。跨文本指代消解的主要任务是解决实体的多名问题和重名问题，前者是指一个实体具有多个名称，而后者是指不同的实体具有相同的名称。大规模中文跨文本语料库的缺失，阻碍了相关研究工作的开展。鉴于此，本文进行了以下三个方面的研究工作：1.构建一个基于维基百科的中文跨文本指代语料库，并分析了该语料上的跨文本指代现象，为大规模中文跨文 […]

【摘要】杰出的瑞典汉学家林西莉，从20世纪50年代师从著名汉学家高本汉，60年代她曾在北京大学学习中文。从1971年起她在瑞典开设汉语班，这是瑞典有史以来中学首次开设汉语班。林西莉的代表作《汉字王国》出版于1989年，书中用讲故事的方式向西方读者介绍了汉字起源、汉字结构等方面的知识，尤其是比较详细地分析了汉字形成时所具备的独特象形意义，讲述围绕字形结构演变所展开的历史和文化。本文从三个方面介绍了《 […]

【摘要】众所周知，语文课程目标必须落实到具体的课堂教学来达成。所以，语文阅读教学应该重视语文课堂阅读目标的有效性，语文课堂阅读教学的有效性就必须要重视课堂阅读教学目标对课堂阅读教学所起的作用。本文通过实践探索法、案例分析法和文献研究法，首先从理论上介绍目标教学和课堂阅读教学目标、制订阅读教学目标的依据。然后，分析了当今语文课堂阅读目标教学不尽如人意的现状：什么都要的泛目标教学；东拉西扯的目标游离教 […]

【摘要】 【作者】樊兰英； 【导师】冯一中； 【作者基本信息】苏州大学，病理学与病理生理学，2014，硕士 【目的】1.探讨Beclin-1、Bcl-2、Bax三种基因蛋白在子宫内膜样腺癌中的表达及意义。2.探讨子宫内膜样腺癌中Beclin-1、Bcl-2、Bax三种基因蛋白的表达水平的差异，三者之间的相关性，以及与临床病理特征之间的关系。 【方法】运用免疫组化S-P法检测80例子宫内膜样腺癌及4 […]

【摘要】有限责任公司隐名出资原先作为一种非法律倡导的股权安排形式，很难在成文法体系中获取预先构建的制度范本，然而，私法自治的理念又赋予了隐名出资的设计安排以足够的自我繁育和发展的空间，本文依托《公司法司法解释三》，力图为隐名出资与信托机制搭建较为顺畅的制度桥梁。开篇以针对性案例，展示隐名出资由于缺乏成熟的法律机制作为支撑，导致了公司管理权恶意争夺的不利局面；为了厘清隐名出资不同法律基础的争论，笔者 […]

【摘要】最高人民法院明确要求司法裁判必须考量社会效果，法律效果与社会效果相统一成为当前我国的一项司法政策，其适用范围从特殊民商事案件扩展到各项审判领域。考察最高法院的相关文件可以发现，官方所追求的社会效果主要包含“服务大局”、“教育群众”、“案结事了，服判息讼”及“社会接受程度”等内容。理想状态下的社会效果既是司法追求的目标，又可内化为裁判的理由。对于此项司法政策的论证主要有普遍主义和特殊主义两种 […]

【摘要】本课题旨在分别研究蓝萼香茶菜、野马追对脂多糖诱导的小鼠急性肺损伤模型的保护作用和活性成分，并从炎症因子、补体水平、抗氧化等方面探讨其作用机制。第一部分蓝萼香茶菜对脂多糖诱导的小鼠急性肺损伤的保护作用蓝萼香茶菜作为我国传统民间药物，具有抗菌消炎、清热解毒、抗肿瘤等功效，主要用于治疗咽喉肿痛、扁桃体炎、感冒发热等。补体经典途径测试结果表明，蓝萼香茶菜的醇提物(RJ)及其树脂洗脱部位(RJFs) […]

【摘要】法院依职权调查取证制度是民事证据制度的一个重要组成部分，在通常的分析中一般会侧重于我国民事诉讼法在该制度上的历史沿革和与国外相关制度的对比。本文创新之处在于，首先就将研究的视角缩小到法院依职权调查取证的条件和范围上，并从该制度的出发点和价值等理论问题入手，进而涉及整个制度。本文在篇幅上将把重点放在研究该制度的理论考量因素和对其具体的适用条件、范围的研究上，力图对该制度做出新的理解。在论述我 […]