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基于道尔顿制的师生合作学习研究 05月11日

【摘要】合作学习是一种既古老又现代的学习理念与学习方式。古老是因其历史久远,两千多年前的中国古典教育名著《学记》就以“独学而无友,则孤陋而寡闻”道出合作学习无可比拟的优越性;说其现代,是因为合作学习理论创始于20世纪初,60年代末真正的发起,到了20世纪末才实现巨大的突破。因其在改善课堂气氛、提高学生成绩、培养学生改善心理品质等方面取得显著成效,被誉为“现代教学理论与实践中最具丰硕成果和最具影响力 […]

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信息技术环境下课堂自组织教学模式的探索与实践 05月11日

【摘要】信息社会的发展对学生能力提出新的要求,学生应该利用信息技术,自行组织学习,提高自主学习能力。但是研究表明,很多学校依然采用传统的讲授型课堂教学模式,“以学生为中心”很难实现。随着自组织理论的广泛应用,教育研究者开始重视自组织理论关于系统要素自行组织、自行发展的观点,这对自主学习研究具有重要的指导意义。教学系统也是一种自组织系统,学生作为系统要素,一定条件下也能自组织学习。而信息技术凭借其优 […]

初中英语文学体验阅读教学模式探究 12月06日

【摘要】阅读是语言输入的重要途径之一,也是提高学生英语以及知识面的重要法宝之一,然而,长期以来,我国初中英语阅读教学存在严重的问题:即教师的“分析”完全代替了学生的“自主体验”,学生缺乏自主体验,因此学生无法表达富有创造性的观点。尤其是,在文学作品阅读中,文学作品是生命体验的文本,具有丰富的内涵和价值,这些必须通过学生自行体验才能最终获得的。本文在分析和总结前人的对阅读模式研究的基础上,根据Dav […]

比较文学与中学语文外国文学教学研究 04月24日

【摘要】关于比较文学与中学语文外国文学教学研究成果较少,而且多集中于理论框架的构建。对于比较文学与中学语文外国文学教学的实践研究较为粗糙。本文的论述旨在弥补这一缺憾。本论文的主要是探讨中学语文外国文学教学渗入比较文学的必要性及其实施策略。根据研究内容的需要,本论文建立在综合研究其他学者的文献的基础上,设计了相关的调查问卷。通过问卷调査报告的仔细分析得出结论。论文分为五个部分:第一部分引言阐明了研究 […]

高中生物小组合作教学与传统教学模式比较的研究 02月27日

【摘要】纵观小组合作教学模式和传统教学模式研究的现状,网络上出现了大量的文章,有中肯的评价两种教学模式的文章,但是大多数都是阐述两种教学模式的弊端,这些文章对教学模式的研究具有较高的理论和实践价值。但是在传统教学模式和小组合作教学模式比较这个领域进行研究探索的文章则是基本上为零。笔者有感而发,从传统教学模式与小组合作教学模式的起源、发展、特点等出发,采用文献研究法、调查反馈法、对照实验法等调查研究 […]

以就业为导向的中职计算机教学模式探讨 06月22日

【摘要】随着教育改革的深化,对中职计算机教学模式也提出了更多的要求。尤其在当前市场竞争日趋激烈的背景下,中职计算机教学更应注重培养学生的职业能力及实践能力,保证学生的学习发展能够与市场发展变化相吻合,所以在长期教学实践探索中提出以就业为导向的教学模式。本文主要对中等职业教育的内涵、种植计算机教学模式存在的问题及完善策略进行探析。 【作者】李潇明; 【机构】盘锦市北方工业学校; 【关键词】就业导向; […]

基于语块理论的教学模式在高起专英语写作教学中的应用 06月12日

【摘要】英语写作作为一项运用英语知识的综合技能,对学习者的词汇、语法、逻辑、思辨等方面均有较高的要求,因此对于英语基础薄弱的低水平英语学习者来说,写作成为了一项难以掌握的技能。而传统的写作教学由于难以在教授写作原则和技巧的同时教授学生语法和词汇的运用,所以很难从根本上帮助这些学生提高写作水平,使得他们容易丧失对写作的兴趣和信心。近年来对语块与写作关系的研究为解决低水平英语学习者写作困难提供了可行的 […]

翻转课堂教学模式用于小学信息技术课程的行动研究 05月16日

【摘要】翻转课堂是信息时代一种新的教学实践模式,近年来美国一些中小学在课堂教学中实施了翻转教学,采用的以学生为中心,以信息化资源为支持,改变了传统的课内课外、课前课后学习活动与任务的教学模式,对学生的个别化学习以及教师的专业发展起到了积极的促进作用。翻转课堂教学顺利有效的实施,需要教师在充分理解翻转课堂学习理论的基础上,周密详细地设计课前、课中以及课后的教学活动。学生学习媒介环境的不同,会直接影响 […]

小学中年级班级合唱的教学模式探究 05月13日

【摘要】“合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。”在学校合唱主要分为校级合唱与班级合唱。2011年版的《音乐课程标准》明确“要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部的音乐丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验,培养集体意识及协调、合作能力。”23班级教学是音乐普及的重要途径,各个版本的小学 […]

关于CAXA制造工程师软件课程教学模式的改革 03月06日

【摘要】本文探讨了CAXA制造工程师软件新的教学模式,改变传统软件教学枯燥无目的性的教学方式,采用任务贯穿教学体系,教师引导学生积极思考建模的过程和方法,该方法让学生由抄图者角色转变为自主造型的高手,有利于调动学生学习积极性,真正意义上地提高学生软件自主造型能力。 【作者】肖俊青;万笛; 【机构】湖北工程职业学院; 【关键词】CAXA制造工程师;教学模式;自主造型; 【参考文献】 [1]贾雯靖.安 […]