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基于建构主义探究高职艺术类专业英语课程教学模式 06月17日

【摘要】随着我国文化事业的发展与繁荣,中国艺术与世界艺术的交流日益密切,就业市场对既熟练掌握艺术专业知识又精通英语语言技能的实用人才需求持续升温,同时高职教育的重要教育宗旨之一就是满足就业需求,因此艺术类专业高职学生的招生规模呈上升趋势。但是由于他们的入学英语成绩远低于其他专业学生,因而不能适应传统的高职英语课程教学模式。为了有效提高艺术类专业高职学生的英语水平,本论文试图通过建构主义理论,在课程 […]

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问题式教学法(PBL)在大学英语教学中的应用 05月24日

【摘要】随着知识经济、信息化、全球化时代的到来,人们的生活和学习方式发生了极大的改变,社会对人才的培养提出了更高的要求,传统的教学模式和目标已经难以满足学习者的需要。基于问题式教学是以建构主义学习理论为依据的一种新型教学模式,是当今国内外教育界中“最引人注目的革新”。它倡导以学生为中心,通过学生个人或学生间的合作,利用身边的学习资源解决现实生活中的问题,并获取新知识。这种学习模式最大程度地体现了学 […]

从建构主义视角探讨应用型本科院校大学英语教学模式 07月25日

【摘要】随着大学英语教学改革的深化,许多新的教学模式被运用于大学英语课堂中去。本文以建构主义理论为基础,研究探讨建构主义教学模式在应用型本科院校大学英语教学中的应用。建构主义强调以学生为中心、协作学习、情境创设及真实学习环境下的意义建构。本研究采用实证研究的方法,实验对象为安徽省应用型本科院校黄山学院2011级非英语专业学生,随机选取了两个平行班级,其中一个为实验班,另一个为控制班,每班各50名学 […]

论条约信守的动因 10月30日

【摘要】国际法的效力依据,国际法上又称为“条约信守原则”。国际法中的三大学派依据各自的理论做出了不同的回答。自然法学派给予该条原则以高度评价,认为它是“自然法的最神圣格言之一”,因为自然法高于制定法,国家必须信守条约。实定法学派则认为,国家主权绝对至上,国家之上既无别的权威,那么国家为什么遵守自己订立的条约,就完全靠自己的同意和自限,即条约对国家的拘束力以国家的同意为前提。以凯尔森为代表的规范法学 […]

泰国初中汉语初级综合课《芒果多少钱一公斤?》课堂教学设计 12月27日

【摘要】如果说海外汉语教学已经成为汉语教学的主战场,那么可以说中学生(尤其初中生)的汉语教学就是泰国汉语教学的主战场,而在泰国中学进行汉语教学面临一个普遍的问题,由于客观环境和主观因素的原因,志愿者教师在教学过程中往往表现出极大的随意性,在教学目标、教学内容、教学过程等方面的把握上因人而异或各自为阵,缺乏系统的科学的课堂教学设计和必要的语言学习及教学理论的指导。本文主要讨论的是泰国初中学生的汉语课 […]

建构主义视野下的“学导螺旋发展大课堂”教学模式研究 10月03日

【摘要】新一轮基础教育课程改革给传统教学带来了巨大的冲击与挑战,但其中也蕴藏着一次难得的机遇。本文以建构主义理论及建构主义教学思想为基础,探讨建构主视野下的“学导螺旋发展大课堂”教学模式(又名“一三七”教学模式)。本文介绍了“学导螺旋发展大课堂”教学模式的产生、发展及其运作方式,采用了文献法、调查法、观察法以及案例研究法对“学导螺旋发展大课堂”教学模式实施现状进行了研究分析,并在建构主义基本理论以 […]

建构主义下支架式教学在体育教学中的探索 10月03日

【摘要】支架式教学是建构主义教育理论中众多教学模式中的其中之一,它是根据维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使学习者自己能沿着”支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学模式。近年来,国民身体素质明显下降,其中青少年的身体素质下降尤为明显。学校体育的教学质量是扭转青少年体质下降的重要环节。但是现有体育教学模式的陈旧、单一严重降低了学生的运动兴趣。而在支架 […]

从退役将领交流看两岸军事互信的构建 11月25日

【摘要】2008年以来,两岸关系呈现出“大交流、大合作、大发展”的新局面。然而,相较于两岸经济关系的突飞猛进以及两岸文化关系的日益密切,两岸军事领域方面的交流却相对有限。由于历史和政治方面的原因,两岸的信任积累还很不够,双方在军事领域的互动存在很多的障碍。在两岸尚未就军事互信议题开展官方正式对话的情况下,两岸退役将领交流活动已经成为两岸军事领域交流互动的主要内容,两岸退役将领通过多种形式的交流互动 […]

中职数学的“与专业结合的自主探究”教学模式建构 06月04日

【摘要】现在的社会对专业技术人才需求急速地增加,职业教育扮演的角色越来越重要。然而,随着生源结构的变化,生源质量下降,影响了中等职业学校教学质量的提高。中等职业学校文化基础课的教学模式迫切地需要改革。为了确实提高学生学习数学的效率和质量,使课堂成为知识形成和建构的场所,使学生真正成为学习的主人,本文提出了中职数学的“与专业相结合的自主探究”教学模式。本文以建构主义理论为基础,以文献研究法、调查研究 […]

选择性双重本体论 10月15日

【摘要】亨利·阿尔佛雷德·基辛格(HenryAlfredKissinger)兼有国际关系学者和外交实践者的双重身份。他基于人类已经进入核武器与现代通讯时代的现实,发展出一套新的理论以指导外交实践。他的外交思想不但对冷战时期的国际关系产生过重要的影响,而且在今天仍然发挥着作用。在研究基辛格时,始终不应忽视其双重身份。长期以来,国内外有相当数量的学者在基辛格研究中已经形成一种思维定式,那就是将基辛格视 […]