【摘要】日新月异的现代化信息技术为教育带来了发展机会，伴随着移动终端的不断普及，人们在任何时间、任何地点都可以实现学习的需求，一种新型的课程模式应运而生。“微课程”的出现，代表着一种新型信息化学习资源的诞生，它集“短”、“小”、“精”、“悍”等特点于一身。它的运用，能满足移动学习，混合学习，碎片化学习等多种个性化学习方式。对它的研究，也成为当今教育的热点。本研究从“微课程”的综述研究开始，进一步思 […]

【摘要】试卷的有效性分析是考试管理中的一项重要工作,其分析结果是对考试工作以及教学工作进行科学总结并给予正确评价的重要依据。考试的运行载体是试卷,通过对试卷进行测量分析,一方面可以了解到学生对知识掌握情况,为教师改进教学工作提高教学质量提供参考依据;另一方面可以反映试卷的命题质量,以便日后修改或筛选考试试题,建立试题库和实施标准化考试服务。在教学实践中,教师应该重视考试试卷对教学的重要作用,充分发 […]

【摘要】宁夏回族自治区作为第一批(2004年秋季)进入高中新课程改革的实验区,至今已有10年之久,物理课程改革的核心基础是实验,它是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径。经历10年之久的课改,高中物理教学发生了怎样的变化?物理实验教学开展情况如何?实验能否落实新课程标准的要求?实验教学过程中存在哪些问题?教师评价学生实验水平的依据是什么?为了搞清楚这些问题,对银川市高中物理实验教学现状 […]