【摘要】汉英文化在长期的碰撞交流中影响到语言的发展，成语是一种极具特色的语言现象，并被广泛应用于书面语和口语中。成语是人们在长期的社会生活实践中形成的结构形式固定、意义完整的固定词组或句子，汉英成语一直有着密切的关系，在结构形式和文化内涵上都有不可分割的关联性。成语的有效利用可以为人们的交流带来便利，然而，成语使用不当会导致沟通障碍。在对外汉语教学中成语教学是不可缺少的一部分。本文依据对比语言学的 […]

【摘要】存在句是汉语日常交际和写作中最为常见的句式之一，同时也是对外汉语语法教学中不可忽视的教学重点，学生习得的难点。然而一直以来以对外汉语教学为出发点的汉英存在句对比研究成果并不丰富，反而只拘泥于本体研究，其研究成果一直以来也存在很多争议，实用性不高，并不能很好地解决对外汉语教学中学生存在的偏误。为了使存在句的研究成果能更好地指导教学，我们以汉语本体研究为出发点，从汉、英存在句的界定、分类、语义 […]

【摘要】本文结合在韩高中对外汉语教学实际情况，以相关教育学理论为基础，对韩国时事中国语会社出版的中国语教材《中国语Ⅰ》中《我打算去北京旅游》一课进行教学设计。根据韩国高中课堂教学目标，本次教学设计从听说入手，并以听说和文化为主，制造轻松愉快的课堂氛围，师生互动学习。教学方法上，在教授新知识的过程中依旧带新，引导学生自主学习，重视知识点的重复率，注重实际交际能力的培养。本文包括四个部分：第1章为绪论 […]

【摘要】在全球汉语热潮的推动下，“汉语桥在华留学生汉语大赛”作为国家汉办与孔子学院联合创办的品牌赛事，被越来越多国内大众和外国友人所熟知。本文以第五届和第六届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛部分的比赛环节及比赛试题为主要研究内容，对比赛环节进行分析，对比赛试题进行分类汇总。本文共分为四个部分，第一部分是绪论，其中包括选题缘由，研究“汉语桥”大赛的意义，研究现状以及研究方法等几个方面的内容。第二部分 […]

【摘要】随着我国经济的持续发展以及国际交流的日益频繁，字母词的数量不断增多，使用范围不断扩大。字母词的快速发展引起了人们的广泛关注，许多学者对字母词的研究进行了积极的探索，包括字母词的分类、字母词的界定、字母词的调查等。但是在许多方面都还存在不足，尤其在对外汉语教学方面关于字母词的调查研究更是屈指可数。本文在总结前人研究成果的基础上对字母词的分类、界定及相关研究提出自己的看法。调查分析河北师范大学 […]

【摘要】框式结构“一A一B”和“半A半B”是第二语言学习者学习汉语的一个重要部分，而目前学术界对框式结构的研究大都拘泥于本体研究，运用于汉语作为第二语言教学的研究可谓少之又少。而且，在对外汉语教学过程中，我们发现很多第二语言学习者对于框式结构的理解和使用难以准确把握。鉴于此，本文拟从对外汉语教学的角度对“一A一B”、“半A半B”框式结构进行研究。本文以《现代汉语词典》（第6版）、《现代汉语规范词典 […]

【摘要】框式结构在现代汉语中以其特有的结构模式和特殊的语法意义发挥着广泛的作用。框式结构“A……B……”有着独特灵活的句法形式、语义与语用功能，在日常汉语交际中实用性很强，结构简单而内涵丰富，这就使得很多外国学生在学习和使用这些框式结构时容易出现偏误，成为困扰汉语学习者的一个难题。本文的研究对象“A……B……”框式结构，是指由前后两个不连贯的奇数位上的固定常项A、B和两个偶数位上的可变项组成的四字 […]

【摘要】拟声词是摹拟自然界声音的一类特殊词汇，世界大多数语言都具有这类词汇，它与人类的生产、生活密切相关。汉语中有着大量而丰富的拟声词，在实际的交流中发挥这不可替代的作用。作为一种语言符号，它具有语言符号的共性，但因为拟声词是用语音摹拟自然声音，这种以音记音的特点又使得拟声词有别于以音记物、记事的一般词汇,具有一定的特殊性。正是由于拟声词的特殊性，学者对于拟声词的本体研究还不够深入，在对外汉语教学 […]