【摘要】存在句是汉语日常交际和写作中最为常见的句式之一，同时也是对外汉语语法教学中不可忽视的教学重点，学生习得的难点。然而一直以来以对外汉语教学为出发点的汉英存在句对比研究成果并不丰富，反而只拘泥于本体研究，其研究成果一直以来也存在很多争议，实用性不高，并不能很好地解决对外汉语教学中学生存在的偏误。为了使存在句的研究成果能更好地指导教学，我们以汉语本体研究为出发点，从汉、英存在句的界定、分类、语义 […]