【摘要】有限群G的Gel’fand模是指该群的一个复表示,它同构于G的所有不可约表示的直和.本文主要描述了对称群Sn的Gel’fand模,并具体刻画了三次对称群S3和四次对称群S4的Gel’fand模.当K表示复数域,且G=Sn时,多项式环K[x1,x2,…,xn]上的由Weyl代数上一些确定的对称算子的零点集构成有限维K-空间N恰好提供G的Gel’fand模.G是有限群,G×G指G与G的直积,我 […]

【摘要】随着我国加入WTO之后,全球各大汽车巨头纷纷来华投资,本土整车生产企业也在不断同外资企业联姻。在此背景下,汽车产业呈现爆发性的增长的态势。2009年,中国以1300余万辆的产销量超越美国,成为全球最大的汽车产销国。中国整车产销量的激增自然而然的带来了零部件产业的飞速增长。尽管如此,但市场竞争形势越来越严峻,跨国巨头以技术壁垒、规模经济多种手法来应对本土企业。在这个充满未知、复杂多变的市场营 […]

【摘要】“战略”一词本是军事术语,用于公司管理也只是上世纪60年代以后的事。“运筹帷幄,决胜千里”,说明了战略对最终战争的结局起着关键的作用。在竞争日益激烈的今天,经济全球化进程和日进千里的技术创新,使公司在运营上稍有闪失,就可能招致灭顶之灾。如何在激烈的市场竞争中,制定和执行恰当的公司发展战略,已经成为公司决定成败的关键。XTC公司主要业务为钨,作为全球最大的钨冶炼公司,集团下有十多家子公司,产 […]

【摘要】近年来我国中等职业教育发展迅速,但中等职业教育仍然存在社会认可度不高、生源萎缩、经费短缺等问题。教师的基础能力、师资水平与普通高中相比差距甚远。国内职业教育现状已陷入“很重要、离不开、瞧不上”的尴尬境地。尽管国内很多产业离不开职业教育的发展,但是实际上,“甚至搞职业教育的人自己都瞧不上它”。社会上很多人对中职生有着歧视或者偏见,认为他们是中考的不成功者,种种舆论压力让中职学生“缺乏尊严、缺 […]

【摘要】流程银行的概念来源于银行流程再造,尽管流程再造并不是从金融业中发起的,它在金融业中的实践探索和理论探索也远远滞后于其他行业,但是随着金融信息化、国际化和自由化的发展,商业银行客户需求多样化的趋势日益凸显,为了在国际竞争中处于领先地位,国际上的各大商业银行纷纷开始实行流程银行建设,而流程银行在国际金融行业界也已经比较成熟。自从中国银监会主席刘明康在国内正式提出建设流程银行这一理念之后,中国商 […]

【摘要】纵观全球,自中国加入世界贸易组织之后,逐步牵动着全球的政治、经济变化趋势,整个经济格局更是发生巨大变动、经济全球化深入发展、科学技术的发展日新月异,知识信息的更新更是进入到历史上前所未有的时代。中国经济、文化以及各种产业知识也面临着经济全球化和经济知识化、技术化洪流的严重冲击,中国自改革开放以来的社会主义市场经济将进入到大变动、大转折、大调度、大繁荣时期。作为21世纪之交的中国,其社会主义 […]

【摘要】从2003年开始,我国的银行业进行了一系列的改革,业务品种和管理模式不断推陈出新,中国商业银行以全新的面貌在国际市场上矗立,但同时也面临一定的压力。在21世纪的前十年,国有银行的资产负债规模都保持着较高速度的增长,银行的盈利也不例外,但如今经济的增长速度正在大幅度地减慢,这将成为银行未来保持盈利所要面对的首大难题。2013年以来,监管部门在对银行资本管理的监管、中间业务收入方面的审计趋于严 […]

【摘要】基线比例忽略是指在不确定情境中个体进行决策和判断时不能充分利用或者忽略基线比例的现象。该现象普遍存在于日常行为与决策中,尤其显著表现在医疗决策领域。自Kahneman和Tversky发现并提出基线比例忽略以来,其他学者在随后的一系列研究中也证实了该现象的存在,并提出和验证了比较经典的心理机制。但是有关基线比例忽略影响因素的研究比较缺乏和陈旧,且对于其在现实情境中的应用研究不足。当前基线比例 […]

【摘要】在学会阅读之前,人类早已知道如何倾听。倾听是人类最原始的学习方式,也是学生在课堂上的主要学习方式。然而,目前的小学课堂对学生言说的过分追求,使得倾听失去了其应有的地位。表面上热闹的课堂,由于缺乏师生之间和生生之间的倾听成为了自说自话,而非真正的“交流”。在学生主体地位的复归,学生话语权崛起的背后,“失聪”成为了当今课堂的另一个短板。真正的倾听,提倡自我的开放以及对他者的尊重。真正会倾听的学 […]

【摘要】随着新课程改革的不断推进,一批真正的名校和成功的高效课堂教学模式不断涌现。“导学案”作为其中一些学校打造高效课堂的最重要载体和“抓手”,随即在国内大规模的流行。许多学校纷纷效仿,试图通过“导学案”的使用来引导学生实现自主、合作与探究学习。国内关于“导学案”的研究也日益增多,但均局限于“导学案”的理论构建及其在初、高中各学科的应用,对于“导学案”在小学教学中的应用并未展开研究。故而,对“导学 […]