【摘要】微博是一种新型的社交媒体，它的实时性、碎片化、交互性等特性吸引了越来越多的用户使用。基于此，越来越多的企业尝试从微博平台掘金。企业微博商业化的一种重要方式，就是微博营销。许多知名品牌或企业开通了微博账号，并将其视作宣传产品、塑造形象的重要渠道。但是，当前微博营销存在营销方式有限，效果难以评估等各种问题，学术界对这些问题展开了研究。现有的研究文献显示，国内学者对微博营销的研究缺乏实证，而关于 […]

【摘要】Web2.0时代，整个世界的互联网产业格局都已经发生了巨变，全新媒体生态系统正在逐渐形成，随着微博这种“SNS”平台的出现，web2.0时代自媒体的狂欢到达了顶点。微博凭借其自身强即时、强扩散、碎片化传播等特点，营造了属于自身的宏大的公共社会舆情场,对社会公共生活的影响正在逐渐加强。乘着这股东风，顺势诞生的政务微博在改变着以往政府传统的管理社会的方式。政务微博在为政府带来新的方法与思路时， […]

【摘要】随着微博、微信的产生，移动终端技术的更新与广泛应用，以及微公益事业的蓬勃发展，“微时代”已经形成。马克思主义认为，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。随着信息技术在社会生活中的广泛运用，使人们的沟通方式、生活方式发生了巨大变化，从而改变着到人们的思想观念，进而影响着人们的社会生活，特别是对信息技术非常敏感的大学生的学习、生活，这就对当代大学生的思想政治教育提出了新的要求。大学生 […]

【摘要】性教育与每个人息息相关,它是素质教育的重要组成部分,是关乎人生幸福的素质教育。设定综合治理各种与性相关的问题的近期目标和长远目标,可以达到治标、治本的目的。它还是提高整个民族素质的重要途径之一,有利于社会全面进步。改革开放以来,中国大陆的性学研究得到了振兴与发展,同时带动了性教育事业的进步。社会各界人士就如何更好的开展性教育进行了各种尝试,然而效果却不令人满意。自媒体的发展为通过网络开展性 […]

【摘要】目的：探索大数据下的网络行为研究方法,分析新型禽流感疫情早期的微博内容及变化趋势,以探究当高致病性传染病疫情来临时人们在新型互联网媒体(web2.0)上的行为的特征与规律,以探索其中蕴含的心理机制,为突发公共卫生事件社会预警与应对机制的制定提供参考。方法：使用自动化和内容挖掘技术,以时间连续采样法获取59230条普通微博和9616条热门微博的结构化数据,并使用内容分析法中的文本态度分析、L […]

【摘要】Web2.0技术的出现推动了大数据时代的到来。以微博为代表的社会网络新媒体的兴起，在丰富了大数据的同时，也给数据挖掘和知识发现带来了诸多挑战，因为和传统的文本信息不同，微博信息涉及个人兴趣、娱乐、企业营销、公益宣传等多方面内容，且内容碎片化，数据量庞大。如何有效分析和挖掘其中的信息，成为当前一个重要的研究课题。话题聚类技术是微博研究的一项基础工作。它将海量的微博数据自动归类，使话题内容相近 […]

【摘要】距离2010“微博元年”才短短几年的时间,微博的发展速度已经超乎了所有人的想象。从明星到草根,从政府官员到商界翘楚,微博为我们提供了一个自由且开放的网络平台。每一个微博都代表着一个用户,每一个微博都在向我们展示着一个鲜活的形象。而记者,作为传统媒体中的内容生产者,在这种新旧媒体交融的环境下,迅速地融入了微博,并在网络公共空间里逐渐凝聚起了巨大的影响力,成为了舆论的领跑者,掌握了一定话语权。 […]

【摘要】二十一世纪以来,中国互联网行业得到了蓬勃的发展,网民规模也逐年攀升。微博是近年来互联网上越来越流行的消遣方式,上到政商名流,下至普通百姓,皆乐在其中,微博已逐渐变成了许多人生活中不可缺少的元素。新浪微博平台每天都产生了数以亿计的微博来分享内容、传播信息,这庞大的用户量和数据量背后伴随而来的则是潜藏的商业、社会等多方面价值。对微博进行情感分析的研究,就是发掘微博潜藏的商业、社会等多方面价值的 […]

【摘要】微博即微型博客,是一种以关注分享为模式的新兴社交媒体,其内容少、发布快、形式多样正好迎合了人们对信息实时的、准确的、多样的分享交流需求,因此受到广大用户的欢迎与喜爱,而微博本身一跃成为当代互联网领域新兴、火热的明星。人们热衷在微博上获取最新资讯,表达自己观点,分享喜爱的事物。用户在使用微博的时候,浏览什么样的内容,关注什么样的好友是根据其兴趣、偏好、习惯来确定的,所以了解用户本身的兴趣就能 […]

【摘要】随着互联网技术的不断发展,新的信息传播技术和网络应用不断地涌现。互联网承载的信息媒体形式越来越丰富,接入方式从必须是固定地点的有线接入发展到了无线网络的无缝覆盖。而从2009年起,凭借微博迅捷方便等特点,微博在国内受到了人们的关注,特别受到了思想开放的大学生群体的青睐,逐渐成为当代大学生的重要生活方式之一,对大学生的思维模式和身心发展都产生了巨大的影响。因此利用微博,建设大学生思想政治教育 […]