【摘要】在许多实际问题中,待分类样本的标记是不确定的。本文研究的是机器学习中从有歧义的样本中进行学习的一个框架,即多示例学习。在多示例学习中,每一个样本被称做一个包,每个包可以含有任意数量个示例。如果包中包含一个或多个正示例,那么这个包就是正包；只有在包中所有的示例都是反示例的情况下,这个包才被称为反包。由于示例本身是没有标记的,因此,在多示例问题中,每一个正包都是一个有歧义的对象。正包中包含的大 […]

【摘要】儿童的口语叙事能力与阅读理解能力密切相关，口语叙事能力发展不良会影响儿童日后与人沟通及学业成绩，近年来，儿童的口语叙事能力引起了国内外学者的广泛关注。本研究目的在于通过文献探讨，编制《二年级学生口语叙事之阅读理解测验》，以作为筛选及评量干预效果的工具。并根据前人研究及鹰架策略理论，设计一套促进学习困难儿童口语叙事能力发展的干预方案，并探讨其对儿童口语叙事能力的干预效果。本研究自编《二年级学 […]

【摘要】近义词是英语学习中的一个难点,掌握近义词的区别对于翻译过程中词汇的恰当选择也非常重要。然而,传统的区分近义词的方法缺少对词语的搭配和语用信息的介绍。伴随着语料库语言学的兴起而出现的“语义韵”这个概念已被用于词汇学研究,许多学者提出通过研究词汇的“语义韵”来区别近义词。一个词语由于频繁地与某些词语搭配而“沾染”上了这些搭配词的语义特征并形成了一种特殊的语义氛围,这种现象称之为“语义韵”。因为 […]

【摘要】随着人与人之间的交流联系日益密切,媒体工具的发展日益兴旺,各大新闻报纸对于各类事件的报道也越来越频繁,体育新闻的报道也是如此。如今,体育新闻也逐渐成为人们的关注焦点之一。通过各种体育新闻报道,人们能够了解体育赛事的实况。体育新闻也成为除政治新闻以及经济新闻以外备注公众关注的重点内容之一。但是,体育新闻报道却没有引起语言学研究的重视,以往对于体育类新闻的研究也多集中在传统文体学角度。本文以韩 […]

【摘要】目的：本研究旨在探索中国数学特长生的中央执行功能的特点，寻找他们的中央执行功能的优势核心之所在。方法：实验一采用语言材料（字母）构成的N—back测试，测验被试的语言工作记忆容量；实验二使用空间图形范式材料（空间点排列）构成的N—back测试，考察被试空间工作记忆容量；实验三使用数字Stroop范式，考察被试协调冲突信息的能力；实验四通过威斯康星卡片实验范式测试被试在规则转换上的认知灵活性 […]

【摘要】西方对于隐喻的研究由来已久,韩礼德在他人研究的基础之上,以另一种独特的视角对隐喻进行了全新的解读,称之为“语法隐喻”。韩礼德将语法隐喻细分为概念隐喻和人际隐喻,情态隐喻属于人际隐喻两个分支中的一支。本文便是在韩礼德语法隐喻理论框架下,致力于研究英汉两种语言在情态隐喻的使用方面存在哪些异同点。本研究采取定性与定量相结合的研究方法,以钱钟书先生的著名小说《围城》的中英文版本作为语料来源。在数据 […]

【摘要】疼痛是由实际或潜在的组织损伤,或对此损伤的描述,所引发的一种不愉快的感觉和情感经历。急性疼痛对人类的生存具有重要的意义,而慢性疼痛已失去了它的信号意义,带给人们的往往是痛苦,给患者带来沉重的负面心理问题,最终使得慢性疼痛与心理情绪障碍的共病率大大提高。随着正念在西方心理学界的流行,慈心禅作为另一种颇具应用潜力的传统佛教禅修方式,正受到越来越多心理学家的关注。系统的慈心禅训练可视为一种情绪调 […]

【摘要】面临当前世界多元文化挑战以及社会转型的现实，培养青少年的人文素质成为当前教育的一个重要课题。而学生人文素质的提高，离不开对学生进行文化传统教育。近年来，在各个学习阶段的文化传统教育越来越受到重视，尤其是基础教育的小学阶段，不少小学都设置了文化传统教育方面的课程。本文中使用了文献分析、问卷调查等研究方法，通过调查了解小学文化传统教育的现状，分析影响小学文化传统教育的原因，并根据调查结果研究小 […]

【摘要】经过改革开放30多年的发展,我国市场经济体制不断完善,经济发展总量跃居世界第二位,但是我国处于、必将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情不变,实现全面小康社会是举国上下到2020年的阶段发展目标,而制约这一目标实现的瓶颈在于县域经济发展相对缓慢,城乡发展不平衡。以科学发展观为指导,坚持城乡统筹,是实现全面小康社会的应时之举。至2014年1月19日,中共中央、国务院印发《关于全面深化农村改革 […]

【摘要】随着大学英语教学改革的深化,许多新的教学模式被运用于大学英语课堂中去。本文以建构主义理论为基础,研究探讨建构主义教学模式在应用型本科院校大学英语教学中的应用。建构主义强调以学生为中心、协作学习、情境创设及真实学习环境下的意义建构。本研究采用实证研究的方法,实验对象为安徽省应用型本科院校黄山学院2011级非英语专业学生,随机选取了两个平行班级,其中一个为实验班,另一个为控制班,每班各50名学 […]