【摘要】面临当前世界多元文化挑战以及社会转型的现实，培养青少年的人文素质成为当前教育的一个重要课题。而学生人文素质的提高，离不开对学生进行文化传统教育。近年来，在各个学习阶段的文化传统教育越来越受到重视，尤其是基础教育的小学阶段，不少小学都设置了文化传统教育方面的课程。本文中使用了文献分析、问卷调查等研究方法，通过调查了解小学文化传统教育的现状，分析影响小学文化传统教育的原因，并根据调查结果研究小 […]