中职学生心理健康教育心理剧的作用研究 01月29日
【摘要】本文运用心理剧的原理和方法,通过在舞台上借助心理剧技术等形式帮助主角及成员处理所面对的问题,从而达到辅导的效果。研究者在对通过心理剧和中职学生心理健康相关理论进行梳理的基础上,运用心理剧辅导形式对中职生进行辅导干预,探讨心理剧在青少年心理健康教育、促进青少年心理健康发展方面的作用和意义,探索心理剧辅导对中职学生心理健康水平的影响机制,丰富中职生心理健康教育的方法和技术,进一步推广这种方法在 […]
网络问题学习行为表现、影响因素分析及纠正策略研究 01月29日
【摘要】随着网络学习研究的深入,关于网络学习的研究分类也越来越细致,网络学习行为的研究也日益受到教育学者的重视。本文聚焦于网络问题学习行为的研究。作者着重于对网络问题行为的表现、原因和学生心理心理分析,对问题学习行为进行分类,并对问题学习行为的影响因素进行了较为深入的研究,并提出一系列措施纠正网络问题学习行为。首先,阐述了网络问题学习行为研究的意义以及研究的目标和内容,以及详细论述了当前网络问题行 […]
我国学术著作出版赢利机制研究 01月29日
【摘要】梁启超有言:“夫学术者,天下之公器也。”作为社会的公器,学术理应承载传播知识、传递文明的重任,那么作为出版产业重要组成部分的学术出版,也应担当起历史和时代赋予的社会责任和文化使命。但在商品经济日趋发达和市场竞争日趋激烈的今天,学术出版要想获得自身更大的发展,必须紧跟时代潮流,探索新的赢利机制,在追求文化和社会效益的同时获取合理的经济效益,以实现学术出版的可持续性。如何才能实现学术出版的赢利 […]
信息化环境下高校混合式学习探索与实践 01月29日
【摘要】混合式学习(B-Learning)整合了课堂学习(C-Learning)和网络学习(E-Learning)的双重优势,通过二者的相互补充、相互促进,优化教学过程,实现教学目标。混合式学习理念虽然被教育界所追捧,但是真正将混合式学习理念和翻转课堂理念相结合应用于高等教育教学的案例并不多。本研究将结合具体课程,设计教学模型,开展实践研究。本论文共分五大部分:第一部分介绍了论文研究的背景和意义以 […]
村庄社区化:内生需求与外部推力 01月29日
【摘要】村庄社区化是近年来“三农”问题范畴的重要课题和理论阵地,在某种程度上,他左右着农村发展的方向与前景。本文从一个既参与其中又独立旁观的观察者的角度,讲述与分析了豫村村庄社区化过程中各方的矛盾,智慧,需求,动力与支持。本文首先讲述整个事件发生的背景。其次讲述豫村拆旧、并村、建新的内在需求或者说动力是如何形成的;再次描述在村庄社区化过程中不可或缺的外在推力即政府的行政之力是如何参与并帮助村庄完成 […]
基于DBR的翻转课堂实验教学设计与应用研究 01月29日
【摘要】随着教育信息化的广泛推进和深入实施,对教师的信息技术应用能力提出了更高的要求。教育部提出中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,以此推动教师在教学和日常工作中信息技术应用能力的发展。师范教育作为孕育教师的摇篮,担当着我国人才培养和教育质量提高的重任。在教育课程改革的背景下,其教育理念和教学模式需要不断的创新。翻转课堂转变了传统课堂中 […]
《意林》杂志研究 01月28日
【摘要】《意林》杂志创刊于2003年7月,是意林传媒集团出版的一份综合性文摘期刊。纵观《意林》十年的发展历程,它以“做中国最具影响力的励志杂志”为目标,以独具特色的内容,精准的品牌策略占据了期刊史上的一席之地。本文力图以《意林》杂志文本特色作为切入点,将其置于文摘期刊业整体的环境中,揭示该杂志的办刊特色以及在此基础上形成的品牌策略。本论文运用编辑学、传播学、管理学的相关知识,从小处着手,微观分析《 […]
苏雪林《中国文学史》研究 01月28日
【摘要】苏雪林,一个以女作家身份成名却一生倾心于学术研究的学者,其《中国文学史》从讲义编写到正式出版长达近四十年。本文以其《中国文学史》为研究对象,从文学史的成书、文学史不同版本的比较、文学史蕴含的文学观与文学史观三个层面,对其《中国文学史》进行解读,以期揭示其《中国文学史》的独特价值。绪论部分简要介绍学界对其《中国文学史》的研究现状,进而阐述其研究价值。第一章概述苏雪林《中国文学史》的成书过程。 […]
定中标记“的”与“之”的韵律效应对比探析 01月28日
【摘要】定中标记“的”与“之”都是汉语中出现频率很高的结构助词。其中,前者在现代汉语中的基本功用是当定语,用在定中短语的修饰语与中心语之间的一个辅助性连接成分;而后者是从古代汉语中遗留下来,带有一定文言色彩的特殊结构助词,也主要用于定中短语。虽然“的”与“之”具有相同的语法功能,但是它们之间仍存在较大的差异,在相同句法环境中呈现出互补分布:前附助词“的”的使用较为自由,适用于各种文体和场合,且后面 […]
造句对第二语言词汇习得的影响 01月28日
【摘要】词汇在语言学习中极为重要。早在1972年,WilkinsD.A就说过:没有语法可以表达的很少,但是如果少了词汇则什么都不能表达。二语词汇习得的研究收到很多学者的青睐,近年来有不少关于如何提高学生二语词汇习得效率的研究。造句策略的研究也受到了不少研究者的青睐。但从造句在词汇的输入性和产出性知识的习得影响方面进行的研究很少,同时对于学生对造句策略的看法的研究更是几乎没有。本研究在Swain提出 […]


