【摘要】在物质文明同精神文明协调发展的今天,在我们所生活的数字化年代,音乐已成为我们生活中不可缺少的存在。音乐,是表达思想感情和现实生活的艺术,是能产生共鸣的音频。从最初一张唱片的A、B面,到免费的mp3快速下载,再到有几千首音乐装载在手机里的随机播放,音乐已成为广大学生生活中的必要元素。而在现今的教育体系,思想政治教育是开启大学生精神世界的钥匙,音乐教育对思想政治教育的顺利开展无疑起着极其重要的 […]

【摘要】本文对卡巴列夫斯基音乐教育思想进行梳理，在梳理过程中挖掘更多的依据，做客观和详细地评析，以期能够给今后他人研究卡巴列夫斯基提供一个参考平台，从而为丰富比较教育视角下的音乐教育理论研究尽一份力量。论文全方位审视卡巴列夫斯基音乐教育思想，对其整个音乐教育思想系统进行梳理、整合。论文主体分为卡巴列夫斯基生平及音乐活动概述、卡巴列夫斯基音乐教育思想产生背景与理论基础、卡巴列夫斯基音乐教育的目的与功 […]

【摘要】本文中笔者论述的研究对象是“有关音乐教育方向研究生”，从名称来看音乐教育专业主要包含于我国研究生专业类别中的“艺术类”，具体到高校音乐教育招生专业名称当中例如中国音乐学院“音乐教育学”，安徽师范大学“合唱指挥与教学研究”、“声乐演唱与教学研究”、“钢琴演奏与教学研究”，东北师范大学“音乐教育学原理研究”等皆可称为音乐教育专业。此外题目中“有关”二字的加入使得本文中音乐教育专业方向不再局限于 […]

【摘要】自2001年以来，我国基础教育课程改革进行地如火如荼，义务教育《音乐课程标准》的制定为我国学校音乐教育指明了方向，标志着我国的基础音乐教育进入了一个崭新的阶段。多年来，烟台市委、市政府高度重视教育工作，始终把教育放在优先发展的战略地位，加大教育投入，使得义务教育得以持续稳定发展。本研究以烟台世回尧中学为例，深度调查剖析《音乐课程标准》的实施现状。文章正文主要探讨三个方面的问题：第一方面，首 […]