【摘要】数字教学资源是信息化教育运行的基础,也是推动教育信息化发展的重要环节。首先,本文从数字教学资源的利用条件、利用过程和利用结果三个层面明确了数字教学资源利用质量的内涵,确立了数字教学资源利用质量的评价指标体系,并通过访谈和问卷调查,从多角度对小学数字教学资源利用质量的状况做出了初步判断,发现源于教师、学校、政府三个层面问题的制约,导致资源利用质量低下,其具体表现为资源利用条件的质量发展滞后、 […]

【摘要】在我国“三级课程管理”体制的建立,以及新课程改革不断深入的背景下,音乐校本课程的开发在理论与实践的探索中积极前行。音乐校本课程的开发与应用是根植于学校,以可利用音乐课程资源为前提,以突出学校音乐教学特色为目标,通过课程设计、试验、评价、管理等一系列举措进行的课程创新。民族民间音乐以其特有的艺术魅力潜移默化地传承着民族文化与民族精神,在多元音乐文化及社会意识形态的冲击下,民族民间音乐文化的自 […]

【摘要】随着新一轮《全日制义务教育音乐课程标准(2011版)》的颁布,新的音乐课程改革又一次拉开了序幕。新课程基本理念是“为了中华民族的伟大复兴,为了每位学生的发展。”在新课程实施同时,教师对新课程的改革起着关键性的作用。2012年,我国特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》),教师专业发展这一热点话题,成为我国教育发展下有关教师研究的主要问题。尤其在当下教育部门对基础教育的重视 […]

【摘要】随着对外汉语教学事业在各个国家顺利展开，中文成为全世界热门的语言。随着中澳关系的不断发展，中文教学在澳洲也随之发展壮大。为了增加汉语教育的实践经验，分析和调查澳洲当地学校中文的教学情况，以一名汉语教师志愿者的身份，进入澳大利亚维多利亚州巴克斯马什小学，为期一年。深入汉语课堂进行教学研究。本文首先从小学的简介，开设汉语课的原因和汉语教学发展的状况入手，介绍巴克斯马什小学汉语教学的情况，其次依 […]

【摘要】小学是我国义务教育的初始阶段,也是学生培养学生兴趣最重要的启蒙阶段,所以实施良好的小学教育,对学生今后的学习培养拥有重要的作用,所以在小学生学习过程中,为了体现不同学生的学习状况,进而针对不同的学生采取不同的教育模式,都采取了考试对学生进行考核管理,然而在传统的小学生成绩管理时,由于缺乏有效的信息化手段支撑,一直处于原始的以文档为基础的手工管理阶段,不利于成绩数据的高效管理,具体表现在管理 […]

【摘要】《义务教育英语课程标准(实验稿)》是国家课程纲领性文件,对英语教学提出了分级要求。课程标准明确规定：英语二级(六年级止)需要达到说这项技能的目标是语音清楚,语调达意。当前,英语语音教学摒弃模仿学语音,转而教授音标。研究表明,倚重音标教学并未改变学生语音模糊、语言生硬无节奏、开口难、语音模糊、语调不自然、说话无节奏、缺乏流畅和音韵之美等现象。为提高学生的语音教学效率以及变枯燥模仿为趣味模仿, […]

【摘要】小学的教育制度一直被视为小学生在校学习期间的行为规范。一切教育活动的进行都应以教育制度为准绳。教育制度对学生在学期间的活动影响颇深,并起着重要的作用。近年来,中日两国的交流活动不断增加,彼此在文化、教育方面的交往日益频繁,两国的教育关系日益紧密。在这种交流的进程中,人才交换势必越来越多,所以可以认为教育必将占据更加重要的地位。要想对两国的小学教育制度进行比较和研究,首先须将两国的小学义务教 […]

【摘要】从现有的文献与资料来看,多数的语言态度研究主要从语言使用来进行语言态度的研究,从社会语言学角度对蒙古族适龄儿童的择校来研究语言态度几乎很少涉及。因此,本论文旨在用基于语言学家库马斯关于语言选择的理论和语言学家法索尔德等关于语言态度的理论来对蒙古族适龄儿童的蒙古族父母的语言态度进行深入研究。此论文是以社会语言学为研究方向,结合内蒙古自治区的语言环境及地区特点,将研究对象拟定为首府城市呼和浩特 […]

【摘要】二十世纪八十年代末期,在法国巴黎召开了一次以“分数的历史”为主题的研讨会。期间,各国数学学者对于分数的起源与发展、概念意义；分数与经济、文学、音乐的关联展开了深刻的讨论。我国小学阶段重视分数概念的教学,并在《分数的初步认识》与《分数的再认识》两节课中集中学习。众多一线数学教师针对认识分数的教学目标和学习重难点开展细致地研究,并积极进行分数教学设计的创新,力图帮助学生建立完整系统的分数知识体 […]

【摘要】科学过程技能是蕴含在科学探究环节中的基本技能,是学生进行科学探究学习的基础。培养学生的科学过程技能,有助于引导学生将探究走向深入。落实科学过程技能的教育,从课程目标到课程标准再到教材等整个课程实施的环节都有必要对此项内容进行规定,其中教材是课程实施的重要环节。本文采用文献法、内容分析法分别对科学过程技能的理论进行梳理与探讨,对美国的小学科学教材《科学启蒙》中的科学过程技能要素进行分析。本文 […]