【摘要】进入21世纪以来,随着改革开放和社会主义现代化建设事业不断推进和发展,我国将社会建设与经济建设、政治建设、文化建设并列,形成了社会主义建设“五位一体”(党的“十八大”将生态建设加入)的战略布局。在此大背景下,我国更加重视民生事业建设,提高人民群众生活水平,让发展改革成果惠及更多人民。但是必须直面的问题是,我国的民生事业仍然存在诸多问题,实践的发展要求学界给予理论上的支持。虽然“市民社会”的 […]

【摘要】闽南文化是凝聚中华民族社会发展历史的文明统一体,是中华民族文明的重要组成部分。台湾茶产业独具特色,在农业中占据着重要地位。安溪生产茶叶已逾千年,形成了独特的民风茶俗,创造了古老绚丽的茶文化。但随着市场经济的快速发展,注重经济效益、忽视传统技艺文化的研究,已阻碍了安溪茶文化的可持续发展。本文将围绕在泉台农业创意背景下,调查安溪茶文化资源现状,并对其文化优势进行分析,试图挖掘、提炼优势其文化的 […]

【摘要】维护基层社会稳定是我国现代化社会建设的重要组成部分。基层社会稳定是中国特色社会主义事业向前发展的重要保障。中国共产党十分重视维护基层社会稳定,以此来积极调动社会成员参与国家建设的积极性,从而促进了我国社会主义的经济,政治,文化的发展进步。本文主要取政策学的视角,系统分析了改革开放以来,在不同阶段中国共产党的维护基层社会稳定的意义、目标发展和政策安排,在此基础上把握中国共产党关于维护基层社会 […]

【摘要】作为一个拥有五千年文明史的古国,我国有十分丰富的非物质文化遗产,这些活态的文化,不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴,也承载着中华民族文化渊源的基因。近些年,非物质文化遗产的保护问题开始慢慢引起政府的关注。本文首先介绍了我国非物质文化遗产之一的鄂州牌子锣的研究背景和选题意义,再通过资料分析,进行了鄂州牌子锣的本体研究,然后,笔者经多次走访调查,了解到牌子锣的传承现状,论文最后就如何保护鄂州牌子 […]

【摘要】生活是文学艺术取之不尽,用之不竭的唯一源泉；而文学既是作家对社会生活反应的载体,也是作家审美意识的体现。在凉山这块古老的土地上,孕育了彝族丰富的民俗文化,为李乔创作长篇小说提供了独特的素材。作为一位跨时代的作家,李乔在彝族文学史上具有重要的作用,他是彝族当代文学的拓荒者,开创了彝族小说创作的先河。李乔小说的创作是基于对彝族地区农村文化的再现,是以农村文化为主要基调的创作。文章从故事情节、人 […]

【摘要】信息披露制度是证券市场监管的核心内容之一,网络技术的革新和网络时代的发展深刻影响了证券市场的结构,以信息披露为核心的证券市场迎来了重大变革。在高度发达的网络信息时代,美国、日本等成熟的证券市场纷纷修改证券信息披露监管规则,建立基于网络的上市公司信息披露系统。随着深交所“上市公司信息披露直通车”和上交所“上市公司信息披露电子化系统”的建立,我国上市公司网络信息披露系统已初具雏形；“互动易”系 […]

【摘要】闽东是中国革命时期仅有的18个革命根据地之一,在闽东有着各种脍炙人口的传奇英雄事迹,如虎贝岩跳崖牺牲的百丈岩九壮士、无线电创始人、无名英雄蔡威等革命烈士,拥有着海上游击队、闽东独立师成立基地支提山等革命遗址,是我国的革命老区之一。闽东红色旅游的开发可以弘扬革命精神、促进爱国主义教育、培育民族精神,发扬闽东红色旅游优秀品牌,能够增强闽东红色旅游的吸引力。目前的闽东红色旅游处在初级阶段,品牌特 […]

【摘要】水文化是社会文化总体中一个重要组成部分,是人类社会历史发展过程中积累起来的关于如何认识水、治理水、利用水、爱护水、欣赏水的物质和精神财富的总和。洪湖是号称“千湖之省”的湖北所遗留下来的面积最大的湖泊,也是湖北所有湖泊有机物含量最丰富的湖水,是我国淡水鱼类的重要产地。一部洪湖的进化发展史,就是一部洪湖的“水文化”史。然而现阶段对洪湖水文化资源开发研究还显薄弱。如何结合洪湖地域文化特色,注重水 […]

【摘要】作为当今世界使用最为广泛的语言,英语在人们的生活中扮演越来越重要的角色,因而英语的学习也变得越来越重要。中国的英语教学虽然在改革开放后取得了很大的成绩,但总体效果仍不甚满意。学习动机对英语的学习有着非常大的影响。在过去的几十年,国内外学者已经在外语学习动机方面做了很多研究。但是,我国在这方面的研究开始得相对较晚,并且其研究对象多为大学生。在为数不多的以中学生为研究对象的调查中,不难发现其研 […]

【摘要】从20世纪70年代开始,随着现代认知心理学研究的迅速发展,外语教学领域研究的重点从研究教师的“教”转向了研究学生的“学”。此后,学习策略研究成为教育学、心理学领域研究的热点问题和世界各国关注的焦点问题。一方面,掌握学习策略已成为衡量学生学会学习、学会思考的根本标志。另一方面,策略既是学生问题解决的重要组成部分,同时也是促进学生认知发展的重要途径。随着信息时代的来临,学会学习、掌握一定的学习 […]