【摘要】教师的教育对象是活生生的人,教师本身的品质会对学生产生很大的影响,但是在现代社会中,教师的师德现状参差不齐,有道德高尚的们也有道德低下的。因此,师德教育问题也相应地受到人们的重视,在研究师范生师德教育问题时,往往从师范生师德教育的重要性、师德的必要性等方面来研究,却忽视了学校的课程设置因素在进行师范生师德教育中的重要地位。所以从师范院校课程设置的角度,来研究我国师范生的师德教育问题。以往的 […]

【摘要】2001年我国进行了基础教育课程改革,这次改革涵盖了课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、课程评价等方面。新一轮的课程改革对教师教育课程设置提出了新的要求,同时也推动着师范教育阶段教师专业发展的进程。高等师范院校是培养教师的摇篮,对培养出合格的教师有不可推卸的责任,而所设置的课程是否合理关系到教师的质量水平。本文主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等研究方法,探讨目前宁夏高校 […]

【摘要】实习对于汉语国际教育专业来说是必不可少的组成部分,同时也是检查汉语国际教育与业硕士是否达到培养目标的一个标准。广西师范大学截止2014年,已经招收了四届汉语国际教育专业硕十生,想要了解其培养出的汉语国际教育专业硕上是否达到或基本达到其培养目标,他们还存在着什么不足等问题,调查他们的实习情况成为了最有效的途径。本文主要从以下四个方面展开调查广西师范大学汉语国际教育硕士专业赴泰实习生的实习情况 […]

【摘要】随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，优质的学前教育已经成为大众的普遍需求，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）颁布实施以来，幼儿教师的师资培养问题更是引起了社会的深切关注。对于中职学校学前教育来说，如何培养一批德行兼备，具备良好的职业道德和专业技能，促进学前儿童身心全面健康发展的人才，让学前儿童接受高质量的学前教育，让“入学难”的问题得到切实解决，成为目前中 […]

【摘要】近年来，我国物流业发展迅速，已成为我国的朝阳产业，需要大量的物流专业应用型人才。同时，物流行业对物流管理专业人才的综合素质提出了更新更高的要求。因此，研究中职学校物流管理专业课程建设，加强教学改革，采取各种有效措施培养符合社会需求的高素质人才是一个值得研究的课题。本文从中职物流管理专业毕业生与企业用人要求的差距出发，指出了传统中职物流管理专业课程设置的弊端，并根据建构主义思想和角色理论，提 […]

【摘要】职业教育是国家教育的重要组成部分，它肩负着为行业发展提供高素质专业技术人员的社会职责。近年来国家高度重视职业教育的发展。各类职业学校积极开展教学改革以提升办学质量，促进行业的发展。其中，专业建设是职业教育改革的核心之一，也是职业学校提升竞争力的重要举措。因此，专业建设已经得到了职业学校的广泛关注。在经济的发展过程中许多行业出现了转型、产业结构发生了变化，这就导致就业结构也随之发生变化，新的 […]

【摘要】综合类高校的舞蹈学专业作为我国高等院校艺术专业的一个组成部分,其发展有着自身的特点。综合院校舞蹈课程的改革与发展,需要适应新课程改革的要求,适应高等院校舞蹈学课程体系的人才培养目标,这些问题不断引发学界对当前我国综合院校舞蹈专业课程体系建构的深入思考。湖北省作为我国中部发展重要省份之一,其综合院校舞蹈学专业在发展中具有举足轻重的地位,而其舞蹈学专业在课程构建上,存在不适应人才培养目标、缺乏 […]

【摘要】21世纪初,在我国基础教育课程改革的推动下,教育部颁布了《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》和《普通高中音乐课程标准(实验)》。音乐课程标准的颁布给基础音乐教育带来了新变化,这些新的变化对音乐教师提出了更高的要求,从一定意义上讲,音乐教师素质的高低是基础音乐教育课程改革成功与否的关键。因此,如何适应基础音乐教育新课程改革的要求,培养具有高素质的音乐教师,是当前高师院校音乐学专业师范生的 […]

【摘要】树立不比深度,只比高度的专业建设指导思想。内培外引,加强实验室建设和管理,做好学生职业习惯培养和就业指导工作,优化课程设置,谋求国际合作,研究并实践学校文化建设,不断提高教学质量。 【作者】黄浩勇； 【机构】成都工业职业技术学院； 【关键词】信号专业；师资；实验设备；课程设置； 【参考文献】 [1]敖伊敏.不同围封年限下典型草原土壤生态化学计量特征研究[D].内蒙古师范大学,环境科学（专业 […]

【摘要】自20世纪初民族学传入中国至今已有一百年历史,一百年间中国民族学的发展历程可划分为三个阶段：旧中国时代的民族学、新中国前期的民族学和新时期(1978-2008)以来的民族学。在这期间,民族学专业的学科归属和划分发生多次变动。2012年9月,教育部重新修订的《普通高等学校本科专业目录》正式将民族学从历史学一级学科下的二级学科中独立出来,改列为法学门类下的民族学一级学科。自此,民族学专业的人才 […]