【摘要】随着中国综合实力的发展,在国际交流中愈发显著的作用,促使了各国对汉语学习的需求越来越大,产生了世界性的“汉语热”。随着对外汉语教学的发展,出现了汉语教材短缺、汉语教材不适合教学对象等问题,尤其是初级阶段的汉语教材。菲律宾的汉语教学也存在着教材使用混乱、教材内容落后等问题。教材是教师教学的重要依据,也是学生学习的主要来源。教材编写的好坏不仅影响教师教学水平的发挥,更对学生的学习效果有着重要影 […]

【摘要】儿歌具有内容浅显、贴近生活、形式简短、节奏明快、易于诵记等特点和游戏性、教诲性、知识性、情感性的功用。这些特点和功用迎合了泰国小学生活泼好动,善于模拟的个性。因而近年来,儿歌被作为一种教学材料,广泛的引入到汉语教学的课堂。本文分为五个部分：第一部分为绪论,主要内容包括研究背景与意义、研究目的与方法及相关研究综述。第二部分从儿歌的特点及其功能、泰国小学生的特点及儿歌辅助汉语教学的适切性三个方 […]

【摘要】交通宣传用语作为一种社会用语,是人们比较常见的语言形式之一。随着社会文明的不断进步,交通宣传用语逐渐融入我们的生活,文明的交通宣传用语更是当今时代的具体体现。目前,从语言学角度对交通宣传用语进行研究的论文很少,本文运用语音学、语法学和语用学理论和方法对交通宣传用语进行多层次的考察和探究。论文共分为六个部分。第一部分是绪论,介绍了交通宣传用语相关课题的研究现状,并提出本文的研究目的和方法；第 […]

【摘要】学习动机是影响语言学习者二语学习成果的重要因素,对泰国职业学校学生有着重要的影响。本文以二语动机学习理论为理论指导,在总结前人研究基础上通过对泰国尖竹汶职业学院248名学生通过调查问卷、课后访谈、课堂观察的方法得出了影响泰国尖竹汶职业学院学生汉语学习的动机类型、影响因素、动机对汉语学习成绩的影响以及汉语学习效果对动机的反影响的相关结论。调查结果表明：1、泰国职业学院学生的汉语学习动机受到专 […]

【摘要】随着中国经济的快速发展,中国的综合国力也在不断地增强,学习汉语的热潮也随之而来。为了更好地帮助学生学习汉语,克服学习汉语的畏惧感,把游戏加入到对外汉语教学中是可行的。而对外汉语教学中词汇教学是基础,且词汇教学是相对来说比较枯燥、乏味。通过笔者在泰国达府教会学校半年的教学经历,认为把游戏放入词汇教学中是可取的。本文的第一部分是绪论,主要包括选题缘由、研究综述和研究方法。第二部分是从游戏所涉及 […]

【摘要】旧读、又读是现代语文辞书注音中经常用到的两个术语语，而各家辞书对旧读、又读的认识存在较大分歧，出现了标注标准不一，标注体例混乱的情况。基於此，我们选取了《古今汉语词典》作为研究的平台，穷尽性地分析了该词典标注的旧读和又读。对如何界定旧读、又读，现代辞书如何处理旧读、又读给出了我们的意见。论文主要包括以下几个部份：第一章为导论，介绍了选题缘起、旧读和又读的研究现状以及研究方法、研究目标及研究 […]

【摘要】菲律宾人学习汉语的热情有增无减。为了在菲律宾推广和普及汉语,对外汉语教师不仅要结合菲律宾学生的实际情况进行因材施教,而且要不断改进教学方法做到有的放矢。幼儿教育是基础教育,儿童汉语教学对于儿童今后的汉语学习相当重要。在初级阶段的汉语教学中,语音教学是教师的首要任务,但语音教学中会存在很多问题,声母教学便是其中之一。很多教师缺乏对菲律宾儿童语言环境的了解、缺乏对菲律宾儿童学习特点的认识,只是 […]

【摘要】随着对外汉语教学事业的不断发展与繁荣,对外汉语教学事业受到的关注越来越多。其中,业内对对外汉语教材的研究一直都十分重视,对外汉语教材在整个对外汉语教学中起到至关重要的作用,它直接关系到对外汉语的教学质量和教学成果。近年来,泰国学习汉语的热潮方兴未艾,泰国对外汉语事业空前发展。可是从泰国学校使用的汉语教材情况上看,还有很多问题。泰国各个学校使用的汉语教材缺乏统一性。总体来说,泰国学校现行汉语 […]

【摘要】全球化汉语教育近几年来得到了大力的推广,随着汉语教育的发展,中国文化也得到了宣传和弘扬。汉语学习者逐年增加,教学过程中避免不了文化教学。针对不同国家的学习者,文化教学的方法也不尽相同。除了考虑国别,学习者的年龄也是教学中应该要注意的事情,不同的年龄层次也需要采取符合学习者年龄的教学方法。这些年中韩两国经济文化方面交流频繁,韩国的汉语教学得到了蓬勃发展,越来越多的高中设置了汉语课。研究韩国汉 […]

【摘要】实习对于汉语国际教育专业来说是必不可少的组成部分,同时也是检查汉语国际教育与业硕士是否达到培养目标的一个标准。广西师范大学截止2014年,已经招收了四届汉语国际教育专业硕十生,想要了解其培养出的汉语国际教育专业硕上是否达到或基本达到其培养目标,他们还存在着什么不足等问题,调查他们的实习情况成为了最有效的途径。本文主要从以下四个方面展开调查广西师范大学汉语国际教育硕士专业赴泰实习生的实习情况 […]