人如何成为其自身—柏拉图教育思想研究 03月03日
【摘要】柏拉图是第一个系统的阐述教育思想的哲学家,也是第一个将教育思想和教育实践相结合的思想家。他的公民教育思想以“使人成为其自身”作为出发点和落脚点,充分论证了教育与人的发展、男女平等等各方面的内容,更展示了教育与其政治目的相一致的道德义务论的教育观。柏拉图的教育理念就是实现城邦正义,城邦里的每个公民都肩负着实现城邦正义的义务。他主张,灵魂在与肉体结合之前就被赋予了不同的才能和品质,出生后由于受 […]
【摘要】柏拉图是第一个系统的阐述教育思想的哲学家,也是第一个将教育思想和教育实践相结合的思想家。他的公民教育思想以“使人成为其自身”作为出发点和落脚点,充分论证了教育与人的发展、男女平等等各方面的内容,更展示了教育与其政治目的相一致的道德义务论的教育观。柏拉图的教育理念就是实现城邦正义,城邦里的每个公民都肩负着实现城邦正义的义务。他主张,灵魂在与肉体结合之前就被赋予了不同的才能和品质,出生后由于受 […]