【摘要】柏拉图是第一个系统的阐述教育思想的哲学家，也是第一个将教育思想和教育实践相结合的思想家。他的公民教育思想以“使人成为其自身”作为出发点和落脚点，充分论证了教育与人的发展、男女平等等各方面的内容，更展示了教育与其政治目的相一致的道德义务论的教育观。柏拉图的教育理念就是实现城邦正义，城邦里的每个公民都肩负着实现城邦正义的义务。他主张，灵魂在与肉体结合之前就被赋予了不同的才能和品质，出生后由于受 […]

【摘要】学校体育在整个学校教育中起着重要的作用,也是学校教育的关键,这就要求我们必须不断提升学校体育实力。学校体育的综合实力不仅包含了学校体育的硬实力其中包括体育教学设施、教学设备、教师配备等；也包含了学校体育软实力其中包括学校体育教学理念、教师素质、体育文化等。学校体育软实力的高低在整个学校体育以及学校教育的发展中已经开始起到很重要的影响作用。目前,有关学校体育软实力的专著还没有,此研究方向有待 […]

【摘要】随着高等教育的变革,大学的教育理念也发生着一系列的转变,全人教育的提出、以学生为中心的本体论的强调,重视科学与人文教育相结合。教育场所从课堂延伸至课外,学生的学习与生活相融合,高校校园学生中心在满足学生校园生活交往及日常活动需要的同时,也成为促进其全面发展的重要教育场所。本文以高校学生中心为研究对象,从不同的高等教育理念影响之下分析学生中心的地位与作用的角度出发,并对高校学生中心的设计进行 […]