【摘要】随着全球各国对汉语学习需求的不断提升,汉语学习者对汉语国际教育水平的要求也越来越高。我国汉语国际教育工作者们多年来致力于研究对外汉语教学的相关问题,以期更好地为世界各国的汉语学习者们服务。来华留学生的汉语教学主要存在于我国各大高校,其开设的课程皆是经过精心研究的,写作课在其中的地位不容小觑,有些高校甚至在初级班便开设有写作课程。安徽大学国际教育学院综合考虑到留学生的汉语水平以及写作课的难度 […]

【摘要】为帮助留学生顺利渡过跨文化适应期,我国高校在学习、生活等方面为来华留学生提供了必要的支持服务。但在高等教育国际化的背景之下,这些支持服务还需要进一步优化,方可促进来华留学生教育的可持续发展。本研究以跨文化适应阶段理论和社会支持主效应模型机制为理论依据,建立了六个维度的分析框架,即日常生活适应、学习适应、社交适应、语言适应、行政服务适应和文化认同适应,并通过访谈法和问卷调查法从上述各方面探究 […]

【摘要】近年来伴随着我国高等教育质量的不断提升和高等教育国际化的不断加深,我国高校成为海外留学生的聚集地。留学生的文化背景、学科专业、学历层次、学习类型不断多元化,随之留学生对高校的教育服务工作的诉求也不断多元化,这形成了推动我国高校留学生教育服务改革的动力。我国高校不重视留学生入学前信息的提供,高校专业院系和职能部门英文版网页的缺失或简略无法满足留学生入学前信息需求；高校行政机构协调性不足,行政 […]