【摘要】随着教育观念的不断革新、教育改革的不断进行,学生个体差异对教学的影响越来越受到关注。发展学生个性,在教学中根据学生个体差异,实施差异化的教学也越来越重要。高中物理教学不仅在于传授学生必要的物理知识,更在于物理思想与方法的传递,教学策略的选择应该适应学生不同的差异,以学生易于接受的方式进行物理教学,提高学生物理学习效率、培养学生科学素养。本文的研究以现代教育理念为指导,立足于物理教学本身的特 […]

【摘要】近年来，随着大学英语教学改革的不断深入，人们越来越重视学习者自身因素对其学习效果的影响。在大学英语教学中，传统的“一刀切”的教学方式忽视了学生在学习能力、风格、方法、兴趣及知识接受程度等方面存在的巨大差异。在大学英语写作教学中，这种学习者之间的个体差异对学习过程和学习效果也会产生极大的影响。因此，大学英语教师在进行写作教学时，也应该根据学生们显著的个体差异展开教学，以便提高学生的英语写作水 […]

【摘要】随着经济的快速发展，我国正面临着日益严峻的生态状况：环境污染破坏严重、生态系统退化、资源约束趋紧。党的十八大报告首次单篇论述生态文明，并把生态文明建设摆在总体布局的高度，足以见保护生态环境的紧迫性和重要性，因此必须加强对生态环境保护的研究。目前国内的生态环境问题研究明显地存在四种倾向：重宏观轻微观、重制度轻行为、重城市轻农村、重经济轻社会，主要对城市环境污染治理、制度政策分析、工程技术措施 […]

【摘要】边缘社区基本公共服务满意度是指社区居民在了解并使用社区服务后，对边缘社区基本公共服务的总体满意程度的感知。是基于社区民众心理感知状态的量化与测量。本文旨在得出影响边缘社区基本公共服务满意度的关键性因素。对国内外社区理论和满意度测评理论等相关理论进行了大量梳理与同时结合S市进行了实证研究，探析边缘社区基本公共服务满意度与其影响因素之间的关联性，进而讨论各个因素对边缘社区基本公共服务满意度的影 […]