【摘要】在知识经济飞速发展的今天，各个国家的竞争愈演愈烈，尤其是对人才的培养与竞争。面对这样的挑战，我国从基础教育入手，以发掘人才的立场为起点，开始了一系列的课程改革。1998年起草《基础教育课程改革纲要》，并于2001年6月正式颁布，旨在大力推进基础教育课程改革。基于这样的背景，在新一轮的课程改革中，我们重点关注教育衔接问题。自从学校教育开始了分学段教学，教育的衔接问题就随之产生。到了今天，教育 […]

【摘要】沈阳地区人教版化学教科书被使用以来，以下简称高中化学教科书，到目前为止，对于其使用现状，还没有相关的调查研究，基于此，本研究为了更好的帮助沈阳地区广大的一线教师更加准确的使用教科书，提高教科书的使用效率，同时指出关于教科书的可以改进的方面，为今后的化学教科书的编写提供建议。进行本项研究，利用高中化学教科书编写和使用的有关理论进行研究，有利于提高高中化学教科书的质量和使用效果。设计针对沈阳地 […]

【摘要】语言是人类最重要的思维工具和交际工具，它产生于人类的物质文明和精神文明创造实践活动中，它随着社会生活的发展变化和人类的文明进步而发展演变。词汇是语言系统的重要组成部分,它同样随着社会的发展变化和人类的文明进步而发展演变。词汇的发展演变最显而易见的特点就是旧词语的消亡和新词语的产生。新世纪以来，汉语词汇的发展表现为大量新词语的产生。本文以新世纪（2001-2013）以来产生的汉语新词语为研究 […]

【摘要】近年来，我国频发重大灾难性事件，这些灾难带给人们的不仅是物质上的损失，还给人们造成了不可避免的心理危机。在以往的救灾活动中，政府更侧重对于财产损失的救援，忽视了对受灾群众的心理危机干预活动。目前，世界上对于“没有心理危机干预的救灾不是完整的救灾”这一论断得到公认。重大灾难发生后，受灾群众的心理危机如果不及时得到干预和疏导，会造成社会负面情绪堆积，进而影响到社会秩序的稳定与和谐。我国政府正处 […]

【摘要】蒙古国和中国之间一直有着长久的睦邻友好与合作关系。最近几年，蒙中两国的伙伴关系逐年加深，而政治、经济、文化等各方面的合作关系也不断地发展。1975年蒙古国立大学正式开设了汉语班。从此汉语教学在蒙古教育体系中的地位已经达到了很高的程度。特别是最近几年又纷纷建立了大中小学，在建校规模、学生数量、师资力量、教育质量和教材使用等方面都有了很大的变化。但是近几年很多大学汉语听力课出现了严重的教学问题 […]

【摘要】约翰·马克斯韦尔·库切(1940-)是当今世界文坛上一位著名的南非白人小说家、文学评论家、翻译家。作为一位来自第三世界南非的边缘作家，他亲眼目睹了种族隔离政策给南非人民带来的苦难和迫害。在这种环境影响下,库切有着改写殖民作品的天然优势。他作品的主题主要是批判种族隔离政策,探讨殖民主义、种族主义、暴力、压迫、身份和帝国文化霸权等问题。凭借他对弱势群体话语权力的关注及对中心权威的对抗，库切的作 […]

【摘要】简·里斯和多丽丝·莱辛是在世界上享誉盛名的两位女作家。其作品《藻海无边》和《野草在歌唱》向我们呈现了父权社会和殖民社会压迫下的两位不同的女性。她们有一些相似的经历,那就是她们生活在一个双重压迫的社会里,并遭受了很多痛苦。小说的主题如两性关系，性别压迫,殖民地从属和身份，均在这两部小说中显而易见，由此可见这两个小说的共同之处。两部小说的研究方法都可以从女权主义，后殖民主义以及后殖民女权主义作 […]

【摘要】本文根据荣格及弗莱的原型理论，对拉尔夫·埃里森的小说《看不见的人》进行研究，分析了小说中的意象、事件及叙事结构等对西方经典文学原型的移用。《看不见的人》是二十世纪美国黑人文学的经典作品之一。小说在1952年一经发表便引起美国文学评论界的热切关注和高度赞扬。小说通过丰富的原型移用充分地探索了人类共有的对于生存的困惑以及生-死-永生的母题。艾略特在他的《传统与个人天赋》一文中提到了文学创作的历 […]

【摘要】成语是一种有着悠久历史的语言形式,世界上大部分有着悠久历史的语言都包含成语。所以成语是世界语言中的重要组成部分,其意义和学术价值，以及在实际中的应用都很重要。成语是人们经过长时期的实践和理解，形成的意识形态的结晶，它作为文化的载体和描绘,记录着人类历史和哲学的变化。汉语和印度语分属两种不同的语系，中印两国历史背景不同，地理环境不同，民族、宗教信仰和思维方式等也都各有自己的特点。本文从比较的 […]

【摘要】在全球“汉语热”的大形势下，越来越多的人开始学习汉语。但与此同时，汉语教学也存在很多不足。特别是对汉语复习课，更是没有得到应有的重视和取得应有的效果。因此，本文结合韩国上庆初中汉语教学的实际情况，确定了教学的重点和难点，并在此基础上展开教学设计。本篇教学设计分为四章：第一章是引言。第一部分是教学设计的目的和意义，包括研究的目的、意义和预期目标。第二部分是相关研究概述，包括针对国内对外汉语教 […]