【摘要】随着全球“汉语热”的持续升温,越来越多的高校开设了汉语国际教育硕士专业。汉语国际教育硕士专业的课程设置是本专业人才培养的基础和重要环节,发挥着十分重要的作用。作为一个新设立的专业,汉语国际教育硕士专业的课程多数是按照全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会颁布的指导性培养方案进行设置的。由于汉语国际教育硕士专业发展尚不成熟,本专业的指导性培养方案也有不断完善的空间。同时,各院校生源背景复 […]

【摘要】能愿动词“可以”不仅是现代汉语研究较为薄弱的环节,也是外国留学生学习汉语能愿动词的重点和难点。由于同一个能愿动词有不同的义项,而不同的能愿动词又有相同的语义交叉,这就使很多留学生在学习“可以”的意义和用法时出现了大量的偏误。因此,学习能愿动词“可以”就成了对外汉语教学的重点和难点。为了提高对外汉语的教学效率,帮助留学生熟练地掌握汉语能愿动词“可以”的用法,本文根据外国学者Palmer对能愿 […]

【摘要】在科学技术快速发展的今天,互联网已经融入到了人们生活的点点滴滴,它在教育中的作用也日益增强,如何更好地利用这一技术是当今教育界的研究重点。虽然现在有一些功能齐全的大型网络系统,但它们大多比较复杂,而且对硬件的要求比较严格,没有足够的灵活性,因此它们的应用并不是非常普遍。如何使互联网这一功能强大的信息资源更好地在当代的学校教育事业中得到更好地应用,成为广大学校和教育行政部门的研究热点。论文首 […]

【摘要】幼儿园本是幼儿愉快学习,快乐成长的场所。可是不断出现的幼儿园安全事故,威胁着在园幼儿的生命安全。人们开始对幼儿园产生了怀疑,对教师产生质疑。幼儿园安全问题,成为人们关注的话题,建构安全的校园环境已经迫在眉睫。本文主要从我国幼儿园安全的现状、出现的原因、解决的方法和策略等方面去考虑。也运用到了除了本专业以外的包括法学、财政学、教育学等多种学科,运用文献分析法、观察法、访谈法等组成了全文。本研 […]

【摘要】本文主要研究农村村级民办园的开办现状和发展情况,通过实践层面深入了解农村幼儿教育,挖掘影响农村民办幼儿园发展的因素,提出相应的建议,丰富农村民办园的相关理论研究。本文以河南省原阳县为研究范围,从中选取富裕、中等、贫困三个乡并随机选取一个乡。然后以四个乡为范围,每个乡再随机选取一所比较老的村级民办园和一所比较新的村级民办进行调查。本研究结合访谈、问卷、观察等方式收集资料。通过资料首先以叙事的 […]

【摘要】随着计划生育政策的实施、城镇化的发展和农民工随迁子女进城务工的增加,我国农村人口逐渐减少,农村适龄儿童大幅度降低。为优化教育资源、提高教育质量,20世纪90年代中后期,我国实施了中小学布局调整,布局调整实施十余年间,农村义务教育出现了大班额和空壳化现象,2012年9月国务院办公厅发文叫停了“撤点并校”的做法,幸运生存下来的农村小规模学校如何发展的问题成为重大社会突出问题。师资作为小规模学校 […]

【摘要】当前校本课程开发模式主要有三种：条件主导、需求主导、目标主导。需求主导模式是以学生的实际发展需求为主导的校本课程开发模式。基于学生实际发展需求的多义性,当前对需求主导模式却存在着三种误解：一、学生实际发展需求等同于学生兴趣；二、学生实际发展需求等同于考试重点；三、学生实际发展需求等同于眼前需要。根据需求内容,参照学生生理发展特点和学习规律,本文试图从社交需求、尊重需求、求知需求、完美需求、 […]

【摘要】九十年代起,韩国影视剧在全球语境下迅速崛起,政府的大力扶持,分级制度的建立,为韩国电影的发展开拓了广阔的空间。韩国电影进入复兴期后,借鉴好莱坞类型片发展模式,开始探索本土化发展道路。当今韩国影视剧展现出独特的文化内涵与艺术魅力,并顺利融入了中国乃至亚洲市场拥有了大批忠实观众,更凭借在各大电影节的出色表现而蜚声国际。中国国产电影的类型化步伐虽然稍晚于韩国电影,但目前也已经步入高速发展期,类型 […]

【摘要】21世纪是人力资源竞争的时代,人力资源在知识经济时代发挥着举足轻重的作用,企业的竞争就是人才的竞争,人力资本增值性尤为彰显。同时,20世纪末,教育产业进入了战略发展的新阶段,成为社会经济发展的基础。随着科技的迅猛发展,产业结构和劳动力市场的巨大变化。在此环境下,中等职业教育备受挑战,中等职业学校都也相继出现了招生困难、学生职业能力差等问题。所以,深化中等职业教育教学改革,加强学校教学与社会 […]

【摘要】近年来,贵州省认真贯彻落实中央各项方针政策,实施西部大开发战略,制定出台了一系列强农惠农政策措施,实现了农业农村取得了较快健康发展,特色优势农业体系初具雏形,为农业现代化进程奠定了坚实的基础。贵州在调整农业结构、发展特色农业过程中,重点发展了生态畜牧、蔬菜种植、马铃薯、茶、精品水果、特色杂粮、中药材等特色产业,取得了明显成效。在加快农业结构调整,推进特色优势农业发展进程中,贵州坚持把农民增 […]