【摘要】师生关系是教学过程中最基本的人与人之间的关系，师生间的交际是课堂活动的主体。在对外汉语教学中，师生间的交际是在跨文化的背景下进行的，良好的师生关系对解决对外汉语课堂中的跨文化冲突、保证教学任务的顺利完成有着积极的作用。在研究师生关系时引入跨文化交际中的“角色”理论，可以以新的视角审视和分析对外汉语教学中的师生关系，促使师生双方都积极主动地进行跨文化交际，一方面重新定位自身角色，一方面要调整 […]

【摘要】语言是表达观念的一种符号系统,它既是文化的一种重要载体,又是文化的一部分。语言反映民族的文化,一种语言中的词汇就必不可少地带有文化内涵。在外语学习以及跨文化交际中,语言与文化相关的重要性己逐渐得到认识。双语词典涉及两种语言符号系统,同时也涉及两种文化。双语词典本身就是两种语言和文化的一种综合体现。通过在一种语言中的词汇单位寻找另一种语言中对应的词汇单位双语词典既可以作为源语的解码器,也能作 […]

【摘要】传统观点认为,不论采取何种翻译策略,翻译的理想境界是忠实或等值。然而,在商务口译中,会经常出现译者时而“忠实”时而“叛逆”原文的现象,即存在看似“悖反”的口译策略。学者关于商务口译策略的探讨较多关注策略的优劣,较少系统地、从理论角度解释在商务口译的某一情景下是何种因素影响着口译员的策略选择问题。本文尝试从跨学科的角度,以功能主义目的论为指导,通过分析不同商务场景下的口译实例,探讨商务口译的 […]

【摘要】随着经济社会的发展和进步,人们在物质生活得到满足的同时,也越来越重视精神文化生活。特别是经济全球化以来,文化交流也逐渐渗透到各行各业的每个角落。人们在积极参与文化活动之余,也开始注重了解各种文化符号的涵义。奥林匹克运动会已不再是纯粹的体育运动,更是一项文化盛事。作为奥运视觉形象之一,奥运会徽成为一种特殊的文化象征。不同的国家设计会徽时的理念很大程度上由其民族文化价值观所影响或决定。研究会徽 […]