【摘要】学校课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标的重要手段措施,也是学校各项教育活动中不可缺少的一部分。本文通过问卷调查、访谈和实地考察等研究方法,对来凤县8所农村初级中学课外体育活动开展现状进行调查,了解来凤县农村初级中学课外体育活动开展的现状,并提出相关建议,以促进当地农村学校课外体育活动的开展。调查结果如下：1.来凤县农村初级中学体育教师与学生对课外体育活动所带来的影响有 […]

【摘要】农村是我国经济发展的大后方,随着经济的快速发展,农村青壮年劳动力大量向城市转移,农村的空巢老人增多,中老年人成为农村的主要人群。他们不仅要照顾家庭,还要承担繁重的生产劳动。作为全民健身工程的重要参与对象,农村中老年人的体育现状应该得到关注。本文运用实地考察法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对程河镇13个行政村中415名50-70岁的中老年人进行调查,了解他们参与体育活动的态度、活动的内容、 […]

【摘要】教师参与度直接影响着大学生利用博客进行反思的学习效果。在网络学习环境下,大学生利用网络博客的形式进行学习总结和反思,教师则通过浏览、回复等博客行为与大学生互动,因而,教师的博客行为对大学生的博客行为产生一定的影响。本文主要研究的正是教师参与度对大学生撰写博客反思的影响。本文的研究包括五章：第一章,阐述本文的研究背景、研究目的及意义,并介绍了本论文的研究内容和研究方法,最后还介绍了相关的国内 […]

【摘要】受教育权是公民所享有由国家保障实现的受教育的权利,是宪法确认和获得保障的一项基本人权。一个国家只有公民接受了教育,才会提高整体人员的素质为创新提供人才支持,才能够缩小城乡、区域、民族之间的教育差异,提升公民参与社会治理的政治热情。所以说,受教育权是其他权利的基础,只有实现了平等的受教育权,其他权利才能真正实现。中央反复强调的重要教育发展理念就是促进教育公平,让偏远贫困地区少数民族考生享受平 […]

【摘要】教育信息化的深入发展,推动了高校课堂教学方式的革新,而颠倒课堂(FlippedClassroom)的出现为高校的课堂教学改革提供了新的思路与方法。颠倒课堂就是借助信息技术将传统的教学流程进行颠倒,即让学习者在课前利用教学视频、课件等学习资源完成对知识的初步学习,课中则通过协作探究、互动交流等方式实现对知识的内化。颠倒课堂以学习者的能力培养为中心,为学习者创造了自由的学习空间,也构建了一个个 […]

【摘要】社区参与是社区建设的基础,也是社区发展的内在动力和必然要求。当前城市化进程的迅猛发展使得被社区化、“农民被上楼”成为一种普遍的社会现象,由此也带来了“物”的城市化与人的“城市化”不同步的困局,这对社区建设和发展构成了严重的挑战。在社区治理中,以不同村落农民为主体构成的社区居民群体面临着传统治理资源匮乏、现代治理手段失效的问题,在这种背景下依托于雄厚集体经济和资源支配权的江欣苑社区党委在能人 […]

【摘要】马克思认为,“人是一切社会关系的总和”。欠发达农村人情往来,在本质上也是一种人与人、人与社会的关系。因此,在分析人情往来问题时,不能将参与者视为一个单独的个体,而是要放到人与人、人与社会的关系网络中来进行考察和分析。人情往来在农民的日常生活中发挥着重要作用,既是一种经济上的消费行为,也是追求心理满足和社会认同的过程。社会关系、社会资本通过人情往来进行维护、拓展和建构、收缩,从而有效地实现了 […]

【摘要】城市住房租金管理作为房地产管理的内容之一,指城市住房租赁管理部门代表公共利益,为实现“住有所居”的住房政策目标,按照一定的规则和程序,依法对城市规划区内国有土地上的私人租赁住房租金所进行的有组织的规划、协调、监督和规范的活动,以期维护市场经济秩序,保护承租人的合法权益,增进社会福利,从而取得良好的经济效益和社会效益。在我国市场经济占主导的今天,城市住房租金管理仍然有其存在的合理性。“住”的 […]

【摘要】本研究首先分析国内外课堂教学行为研究现状,然后结合我国中小学信息技术课堂教学行为特征,以弗兰德斯教学行为分类为基础设计信息技术课堂教学行为编码表。采取FIAS和S-T分析相结合的方法对新手和专家型教师的课堂视频进行数据统计和处理,并从整体、综合、交互、教学模式和教学效果层面对比分析两类教师的课堂教学行为差异。最后,根据分析结果总结和归纳新手教师课堂教学行为存在的问题,提出具有针对性的改进策 […]

【摘要】“加快行政管理体制改革,完善公共服务体系,强化社会管理和公共服务职能,建设服务型政府”是党的十八大提出的重要举措之一。税收工作与经济社会紧密相联,与广大纳税人息息相关。税务部门作为重要的政府经济职能部门,它的服务水平和执法能力的高低,直接关系到党和政府在人民群众中的形象。税务部门在完善政府公共服务体系和建设服务型政府中担负着重要职责。优化和改进纳税服务工作,既是全心全意为人民服务的具体体现 […]