【摘要】玻利维亚位于南美洲的中西部，地形构造较为复杂，东部为前寒武纪变质建造组成的古老地台区，中部发育显生宙盆地，西部处在全球重要成矿带之一的安第斯褶皱带中部，该区域受构造运动和变形变质作用的影响，无论是受褶皱构造层控的矿体，还是断层构造控矿的矿体，均遭受区域动力变质热液和岩浆热液的侵蚀，是南美洲多金属矿富集区。基于境外矿产资源综合评价的需要，本文以研究玻利维亚卫星重力异常场特征与矿产分布规律为总 […]

【摘要】在磁法勘探进入高精度测量、定量精细处理反演的新阶段，强磁性体的自退磁现象及其影响不能再忽视了。在强磁性体测区采集的磁数据包含显著的退磁效应，退磁效应使磁化方向偏离外部地磁场方向，并且使得磁异常和磁化率间产生非线性关系。在勘探工作中考虑退磁效应，能够提高反演精度、改善磁测资料处理解释的效果，并对探测深部矿体有重要意义。在此背景下，本文研究了退磁效应对磁异常正反演方法的影响，论文取得的主要成果 […]

【摘要】鄂尔多斯盆地东北部是我国砂岩型铀矿的主要矿集区,目前已发现数处大型-超大型铀矿床。以往研究成果众多,然而对元素地球化学等微观研究仍然相对薄弱,尤其成矿过程中元素迁移规律研究鲜有报道。随着找矿难度的加大,如何从地球化学等方面挖掘有用地质信息、指导矿区外围找矿值得关注。本次研究在系统总结鄂尔多斯盆地东北部砂岩型铀矿地质矿化特征的基础上,以元素地球化学、稳定同位素地球化学和水成铀矿理论为指导,采 […]

【摘要】重磁勘探是传统的地球物理勘探方法，在研究地质目标体边缘位置过程中——如确定断裂位置、岩体边界等，具有独特优势。在地质体边缘附近，重磁异常变化率较大。所以，可以基于重磁异常的梯级带特征加以判断、识别。但是地下场源往往是复杂的，实际测量所得资料总是带有各种干扰，为此，人们会滤除干扰，并设法增强目标信息特征如梯级带。在众多的方法中，子域分解类方法（有文献称其为小子域滤波）利用该特点达到识别边缘目 […]

【摘要】生涯适应力的研究是近几年生涯心理学领域的研究热点。Savickas（2005）将生涯适应力定义为个体对于可预测的任务、所参与的工作角色，与面对工作改变或工作情境中不可预测的变化的适应准备程度。本研究首先归纳了生涯适应力的概念内涵、理论建构，梳理了相关实证研究；其次，本研究采用问卷调查法和实验研究法，针对大学生的生涯适应力这一研究主题展开研究。具体而言，第一，研究了我国大学生生涯适应力的发展 […]

【摘要】我国正处在社会转型期，新旧价值观激烈的碰撞，处在这种社会环境系的大学生出现了信仰混乱，行为价值取向失去了最起码的道德底线，耻感缺失的问题日益凸显。而对此高校德育要做的事情很多，但最需要的还是要教育学生知耻明礼。中国优良的传统道德文化中恰有丰富的资源可以将之与当今的道德教育现实结合，有助于当今高校道德教育在内容和方法上进行改革。孔子“耻”之思想产生形成于人们道德价值混乱的时期。在面对众多需要 […]

【摘要】独立学院是中国高等教育改革创新的产物，但这种办学模式有其先天的优势和弊端。为促进独立学院健康发展，2008年起，独立学院在国家政策引导下迈出转设的步伐。过去五年，全国独立学院中只有35所成功转设，大多数仍然在等待、观望。转设事关学校生存大计。在前景不明、条件不成熟的情况下，谁也不敢完全独立。转设能否带来新的发展机遇？是否会面临新的问题？转设后应该如何调整发展策略？鉴于此，本文着重对已转设独 […]

【摘要】论文主要对多点地质统计学影响因素进行分析，优选模式得到最优化模拟结果，并应用马尔科夫链模型对其进行定量的空间数据结构评价。多点地质统计建模影响因素较多，模拟效果较难控制。其中，模式的选取对模拟效果的好坏至关重要，多点模拟过程中如何选取模式使得模拟结果与实际地质相符的问题需要解决。论文通过对模式大小、模式形态、多级网格三个因素的实验分析，研究其对多点模拟效果的影响。模式大小根据工区面积而定， […]

【摘要】学生管理是高校管理的重要内容之一，是高校开展各项工作的前提和基础。自21世纪以来，各国教育界提出要将学生置于学生管理的核心地位，关注学生的需求以实现学生的高效管理，进而培养学生自我管理的能力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也提出要促进学生全面发展和个性发展的统一。然而，处于社会转型期的我国高校仍深受传统管理理念的影响，表现为单一的管理主体、整齐划一的管理方式、重在维稳的管理目标。这 […]

【摘要】不完美焦虑是完美主义的核心概念，指完美主义者在追求完美的过程中所体验到的负性感受。而对完美的偏好和追求又是个体与生俱来的动机，个体在幼儿阶段经历敏感期时表现出的对事物的完整、秩序等方面的需求则是这一体现。幼儿对于不完美所产生焦虑的程度受到抚养者因素的影响。以往研究证明，抚养方式与被抚养者的完美主义人格的形成与发展存在十分密切的关系；抚养者的人格倾向也通过基因、环境等多重途径对被抚养者的人格 […]