【摘要】积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同理想基础，有利于促进人的全面发展、引领社会全面进步，有利于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大正能量。当代大学生是国家的未来和民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是实现“中国梦”的重要力量。因此，加强大学生社会主义核心价值观培育工作，既是大学生 […]

【摘要】学习态度是人类态度体系中的重要内容，不仅影响着人在寻求知识领域的发展，也决定了人的整体素质提升。端正大学生的学习态度是高校思想政治教育研究的重要问题之一，本研究从大学生学习态度与思想政治教育理论出发，探讨良好学习态度的重要性及对大学生在学习方面进行思想政治教育的重要意义。通过问卷调查、人物访谈等方法了解当前大学生的学习现状及存在的问题，并进一步分析原因，有针对性地提出端正大学生学习态度的建 […]

【摘要】近年来网络中热点事件呈现出数量逐年增多、复杂多变、覆盖面广、传播速度快等趋势，其中许多事件折射出大量社会问题，极大危害到社会的稳定和发展。大学生社会心态正处于形成与发展的关键时期，他们在接受网络热点事件中积极影响的同时也往往会受到网络热点事件中负面信息的影响，产生消极的情绪，造成心理恐惧或危机。党的十八大报告中提出要培育“自尊自信、理性平和、积极向上”的社会心态，网络热点事件影响的大学生社 […]

【摘要】随着改革开放的不断深入，中外合作办学成为高等教育办学的一种重要形式。中外合作项目长期处于对外交流的前沿，学生接触的国外的新事物较多，不可避免的受到不同文化和价值观念的冲击。由于学生受到价值观念方面的冲击较大，遇到的困惑更多，因此中外合作办学中的价值观教育已经成为合作办学中一个迫切需要研究和解决的问题。本文以重庆工商大学国际商学院中加合作项目为例，通过对该合作项目的教师、学生、教学管理者进行 […]

【摘要】随着微博、微信的产生，移动终端技术的更新与广泛应用，以及微公益事业的蓬勃发展，“微时代”已经形成。马克思主义认为，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。随着信息技术在社会生活中的广泛运用，使人们的沟通方式、生活方式发生了巨大变化，从而改变着到人们的思想观念，进而影响着人们的社会生活，特别是对信息技术非常敏感的大学生的学习、生活，这就对当代大学生的思想政治教育提出了新的要求。大学生 […]

【摘要】随着改革开放和社会主义市场经济的不断完善，我国经济取得重大发展时，西方消费主义思潮的负面影响也对大学生人生观的养成带来冲击，出现了“武汉两万大学生借高利贷购买ipad产品”，“女大学生‘傍大款’”等现象，因此需要全社会合力共同面对上述的不良倾向。从社会层面，应坚持社会主义核心价值观教育，强化社会主流意识，践行社会主义荣辱观，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统；从高校层面，应加强大学生人生观教 […]

【摘要】幸福一直是人类社会发展历史中所追求的共同目标。每个人对待幸福的理解都不一样，但相同的是每个人都为了实现自己的幸福而不断努力追寻。每个人所处的时代背景不同，导致他们的经济情况、教育程度、社会认知、兴趣爱好、个人修养都不尽相同，所以对幸福也存在着多种不同的理解，在这样的情况下，也就产生了各种不同的幸福观。当代大学生在成长过程中一边经历着中国改革开放逐步推进的过程，享受着巨大物质成果和精神成果带 […]

【摘要】当代大学生作为社会的一个特殊群体，他们所秉持的科学的、健康的政治价值观念，比较集中地体现了社会的主流价值坐标；所反映出的积极的政治价值取向，对社会公众的价值判定在一定程度上起着引领和示范的作用。然而，随着我国改革开放不断的深入，各类社会矛盾加剧、各种社会思潮泛起，由此产生的多元化社会舆论评判对大学生思想文化和价值观念形成巨大的冲击；同时，由于受经济全球化、文化多元化、信息网络化等因素的影响 […]

【摘要】祁连山西段是NE向的阿尔金断裂与NW向的北祁连山断裂之间构造转换的关键部位,该区活动断裂的定量研究对丰富和完善大陆动力学理论模式及大震危险区预测均有重要作用。本论文选取祁连山西段的野马河北缘和南缘断裂、党河南山北缘和党河南山南缘断裂(后塘断裂段)为研究对象,研究其晚第四纪构造活动特征。通过对这四条断裂航卫片解译和野外实地考察、测绘和年代样品测试等,获得了其晚第四纪最新构造活动的定量参数：( […]

【摘要】2008年5月12日在四川汶川发生了Ms8.0地震。这次地震发生在青藏高原东缘著名的龙门山断裂带上,震中位于映秀镇西南侧(N31.0°,E103.4°),震源深度14km。汶川地震的余震序列非常发育,根据中国地震台网中心资料,截至2008年11月30日,汶川地震2.0级以上余震2146次,其中2.0～2.9地震770次,3.0～3.9地震752次,4.0～4.9地震548次,5.0～5.9 […]