【摘要】随着新课改的实施，以及当前教学内容不断加深和丰富，各学科间的融合增强，先进的信息技术越来越多地被运用在教学当中，教师个体的努力已经难以完全应对教学的需要，尤其是在各方面条件相对而言都较为落后的农村学校。教师越来越需要以团队的方式来工作，教学团队可以使得教师彼此帮助和配合，达到优势互补，取长补短，从而形成合力，促进有限的教学资源的整合。本研究以山西省临汾市S农村中学为个案，通过问卷调查、访谈 […]

【摘要】师生关系是教育实践活动中最基本的关系之一，能够对教育质量产生重大影响。因此，认清现阶段中小学师生关系中存在的问题并科学地予以解决和提升，是中小学教师应该重点关注和亟需解决的问题。近年来，网络媒体上报道的关于中小学教师不合乎职业道德规范的教育事件频出，引发了人们的广泛关注，教师职业道德问题成为大家研究议论的焦点。教师职业道德是教师应该遵守的最基本的道德准则，它对教师的教育理念、态度、行为、品 […]

【摘要】脱皮榆（Ulmuslamellosa）是中国特有种，主要分布在我国华北地区，数量很少，为我国榆科植物中的珍贵种质资源。在脱皮榆天然种群分布和进行现场勘查的基础上，采集的实验材料基本覆盖了脱皮榆天然分布区域，包括山西省、河北省、河南省、北京市和内蒙古自治区五个省市自治区。对脱皮榆16个种群共208个个体进行遗传多样性研究，据揭示的遗传多样性和遗传分化的现状和规律,为该树种的种质资源保存和遗传 […]

【摘要】光子晶体光纤，因为它的包层是由空气孔排列构成的，所以经常以多孔光纤或者微结构光纤命名。又因为光子晶体光纤包层的空气孔排列得具有周期性，使得人们对它的研究积极性越来越高，它不仅空气孔排列的周期性很严格，还有可调性极强的制作流程，这就让光子晶体光纤有了许多新的特性，是普通的光纤无法具有的，其中包括高的双折射、无截止的单模、可调控的色散、高的非线性等一些显著的特性，还有一些如低的损耗、大的有效模 […]

【摘要】本研究是一个T村学校教育变迁的小型个案，对T村学校教育的兴衰沉浮发展历史进行了描述和分析。T村学校自建国初期成立到1993年“合校并点”后被并到辛屯小学，前后历经了四十多年的历史。本研究试图把T村学校教育的发展轨迹，放置到宏观历史演替的时间轴上，同时也放置在一个具体的村落空间中来观察。通过收集大量的T村受教育者的口述资料，努力听取村民的声音，力图把握好亲历者对T村学校教育变迁史的记忆、理解 […]

【摘要】在对山西省的红柄白鹃梅群落进行全面调查的基础上，根据其分布情况，选取中条山山脉的芮城和历山、太岳山山脉的兴唐寺和七里峪林场、吕梁山山脉的云丘山作为红柄白鹃梅群落的研究区域。运用数量生态学上不同的研究方法，对山西红柄白鹃梅群落的物候、物种组成、区系、多样性以及空间格局分布进行了系统分析，旨在为红柄白鹃梅的保护和可持续利用提供合理的科学依据。结果表明：（1）研究区红柄白鹃梅的生长旺盛时期为四月 […]

【摘要】近年来，作为一种新的信息载体,光波的偏振态受到广泛关注。随着激光器的出现和激光技术的发展，偏振态的应用范围不断扩大，已发展成高科技产业及形成新型检测技术并且广泛应用于光纤通信、光盘存储、光全息技术、光散射技术、激光加工技术、光调制技术以及光传感技术等。研究和处理光的偏振问题，可以使这些技术得到进一步的发展和应用。由于激光器自身的因素的影响，比如高增益、非线性效应、腔镜衍射，激光束通常不会有 […]

【摘要】随着我国综合国力的不断提升，国家逐渐加大了对教育的投资力度，尤其是对教师培训工作的投资力度，“国培计划”的实施，更是将教师培训工作推向了高潮。中小学教师培训工作在各地如火如荼的展开。但是，客观的说，教师培训的效果仍不够理想，国家投入的巨大人力、物力、财力还存在一定程度的浪费。要克服这种现象，就需要建立起一套教师培训质量体系来规范培训。从而更好地解决教师培训的实效性问题。本文以ISO9000 […]

【摘要】蟒河为黄河支流之一，流径贯穿蟒河国家级自然保护区，是山西重要的河流湿地类型。本文以蟒河流域湿地植被为研究对象，应用数量生态学方法，从植物区系、群落生态学的角度，对蟒河流域湿地植物群落进行了较为系统、全面的研究，包括群落的组成、分类与排序、物种多样性、种间关联等。旨在分析植物群落与环境的生态关系，为蟒河流域湿地生态系统的植被保护提供科学的理论依据。（1）根据45个样地的调查统计表明：蟒河流域 […]

【摘要】农村教育一直是我国教育的薄弱环节，2000年以来国家在大力提升教育均衡发展，对农村教育进行了重点建设，农村中小学布局调整、远程教育设施建设、标准化学校建设等项目都对农村学校进行了大力扶持。但是，在当前劳动力流动性大、并且主要流向城市这样一个背景下，农村学校依然面临着严重的资源问题。不过，较之以往，农村学校当前所面临的资源问题主要表现为教师资源问题。具体表现为教师流动性大、工作积极性欠佳、年 […]