【摘要】随着信息技术的飞速发展，无纸化已被广泛应用到社会的方方面面，如无纸化办公、无纸化会议、无纸化交易等等，促进了各项社会事业的快速发展。在高校教育中，无纸化主要体现在作业上，大学生的作业设计正朝着电子化与网络化的方向发展，很多高校正逐步实现作业的无纸化。美国心理学家加德纳提出的多元智能理论，对于教育的发展起到了重要的作用。本研究以多元智能理论为指导，通过文献分析与问卷调查，从理论研究与实践探索 […]

【摘要】研究采用由陈保华翻译修订的《大学生学习动机量表》和马惠霞编制的《大学生一般学业情绪量表》，对山西师范大学700名大学生进行问卷调查，同时获得被试的人口统计学资料，包括学号、性别、年级、专业等。试图从积极心理学的视角——自我决定动机的角度出发，探讨大学生自我决定动机、学业情绪与学业成绩的关系。测试结果用SPSS20.0进行统计处理。研究的主要结果如下：1、大学生在自我决定动机水平上的得分排序 […]

【摘要】自我和谐是反映当代大学生精神面貌和心理健康的重要指标。因为一个人只有对自己、所处的环境及自己的期望没有明显冲突，才能接纳信任自己，对自己的能力和真实的状况，进行全面的了解和分析，再进行有效的计划与准备，来实现自己的梦想。因此，良好的自我和谐状态，是大学生现代、未来及个人可持续发展的重要保障。本文采取了量化与质性研究相结合的方法，探讨萨提亚模式团体心理辅导对大学生自我和谐的影响。本研究共选取 […]

【摘要】本研究使用团体心理辅导的形式对大学生的人际关系困扰进行干预，运用共识性质性研究方法，通过团体过程逐字稿、成员成长日志、观察员观察记录、领导者的反思报告，对团体心理辅导的干预过程和效果进行分析，以加深对团体心理辅导过程及其作用机制的研究。本研究采用单组实验设计，选取8名大学生为研究对象，通过12次团体心理辅导，团体成员的人际关系困扰得到改善。本研究的结论有两点：第一、团体心理辅导可以显著改善 […]

【摘要】自我接纳是指一个人可以对自己所具有的一切特征乐意去了解、面对和无条件接受，并能够承认自我的客观存在，关注自己的正面价值。人际间的相互信任是良好人际关系的基础，大学生处在心理渐趋成熟的阶段，在新的人生道路的幵始，自我接纳和人际信任成为影响其更好的适应新群体，进一步认识自我、促进自我成长的重要因素。萨提亚家庭治疗理论关注每个“平等而有价值”的人，旨在提高个人的自尊、改善沟通及帮助人活得更“个性 […]

【摘要】地处祖国西部，新疆天山以南的南疆，地域广袤，多以沙漠、高原、雪山为主。气候常年干旱少雨，经济以绿洲农业为主，像棉花、瓜果干货和牲畜品质较好。还有潜在尚未开发的石油、矿产和天然气等资源。这里自古就是多民族聚居区，以维吾尔族群众为主，宗教氛围浓厚，多元文化相互影响。南疆自古就是丝绸之路的重要通道，历史悠久，现今有国家一类口岸：吐尔尕特、伊尔克什坦、红其拉甫等，在地缘优势和区位优势上比较突出，正 […]

【摘要】随着信息技术和国民经济的快速发展，以及人们生活水平的极大提高，我国电子商务和网络购物市场得以持续繁荣发展,大学生群体已经成为网购市场的重要力量之一，因此，有必要对这一群体的网络购物行为进行实证研究，同时考察西方消费文化理论对解释我国消费者消费行为的适用性和合理性。通过调查了解大学生群体网络购物的具体情况，从中发现大学生网购中存在的问题及其原因，结合新出台的《网络交易管理办法》对网络购物行为 […]

【摘要】中国实行改革开放以后，大众文化逐步在我国兴起。随着我国经济的不断快速发展，大众文化已经深入到大众生活的方方面面。大众文化是指用现代化的手段批量生产，用现代先进的大众传播媒介来传播，满足大众消费的文化。大众文化传播的方式是多样化的，比如有网络﹑广告﹑流行音乐﹑电影﹑娱乐节目等等，大众文化已经成为人们日常生活中不可缺的一部分。大学生作为最易接受新鲜事物的群体，大众文化也已经深入到大学生的日常生 […]

【摘要】近年来，人们通过对正常高值血压的研究，逐步认识了血压正常高值的危险性。国际上一项随访10年的调查结果表明，高血压前期者发生脑梗塞相对危险为2.2%，发生心肌梗塞危险为3.5%，发生冠状动脉疾病危险为1.7%。另据分析，约70%的高血压患者，都可以直接归因为肥胖。超重和肥胖将成为我国高血压患病率增长的重要危险因素之一。由于肥胖的发生和发展过程较慢，很难引起人们的足够重视，年轻的大学生中也存在 […]

【摘要】互联网时代的到来，改变了人们的思维方式、生活方式，它已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。在互联网不断的发展过程中，为了网上交流更加便捷，社交网络应运而生，成为年轻人群人际交往必不可少的“工具”。手机、平板电脑、笔记本电脑等成为社交网络的流行载体。大学生是站在时代潮流前端的群体，他们身心都处在一个巅峰发展阶段，接受网络知识快，理解力强，对新鲜事物充满好奇，并且他们渴望拓宽朋友圈，学习新的技 […]