团体心理辅导改善大学生人际关系困扰过程的研究

【摘要】本研究使用团体心理辅导的形式对大学生的人际关系困扰进行干预，运用共识性质性研究方法，通过团体过程逐字稿、成员成长日志、观察员观察记录、领导者的反思报告，对团体心理辅导的干预过程和效果进行分析，以加深对团体心理辅导过程及其作用机制的研究。本研究采用单组实验设计，选取8名大学生为研究对象，通过12次团体心理辅导，团体成员的人际关系困扰得到改善。本研究的结论有两点：第一、团体心理辅导可以显著改善大学生的人际关系困扰，具有良好的干预效果，且效果具有持续性。第二、团体心理辅导的作用机制是提供了成员反馈、团体气氛、成员互相学习等治疗性因素。
【作者】王瑞霞；
【导师】张潮；
【作者基本信息】山西师范大学，发展与教育心理学，2014，硕士
【关键词】团体心理辅导；大学生；人际关系困扰；

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