【摘要】教学目标是教学活动的出发点和归宿,在教学过程中对教学内容、教学方法、教学媒体、教学活动方式以及教学评价的设计和选用起着提纲挈领、纲举目张的作用。教学目标可划分为课程教学目标、单元教学目标和课堂教学目标等三个层次。本文以高中地理课堂教学目标设计现状及其存在的问题为研究对象,本文通过文献法、问卷调查法、访谈法、案例分析法和专家访谈法等一系列方法进行研究。本文研究的基本框架是：首先,对高中地理课 […]

【摘要】教材是课程标准的具体化,是教学实施过程的重要环节,是课程内容的体现,教材对教学活动具有重要作用。随着新课程改革的不断推进,高中思想政治哲学教材也随之不断变化,当前高中哲学教材内容随着时代不断发展,教材体系进行重新构建,但同时教材在教学实践中也暴露出一些问题,接受着各种检验和挑战。因此,研究当前哲学教材特点,剖析教材存在的问题,针对存在问题提出相应对策建议,为课程改革、建设提供重要的参考。本 […]

【摘要】我国城镇化发展明显落后于发达国家,由于城市人口没有合理分布,不但对我国城镇化发展有着严重的阻碍作用,限制社会经济的发展,而且也制约了农民收入的增加。优化城乡经济发展结构,加大农村城镇建设规模,推进城镇化发展进城,对我国经济又好又快发展,协调城乡发展,有着非常重要的影响。本文研究的意义是在城镇化转变的过程中,以集镇为基础对城镇进行建设,大力宣扬农民到城市发展,创新出一个新型的适合本地农民居住 […]

【摘要】随着我国改革开放的进程不断加快,农村的剩余劳动力开始大规模向城市转移,一种新的农民工群体由此出现。在城市经济发展欣欣向荣的同时,由于各种主客观条件的限制,这些农民工的子女不能与父母一起到打工城市学习、生活,被迫留在了户籍地农村,导致了大量农村留守儿童的产生。近年来,由于各界媒体频繁报道留守儿童的相关事件,农村留守儿童这一群体也受到社会各界的广泛关注。通过对近年来的研究成果进行分析,很多研究 […]

【摘要】近年来,我国高校女大学生人数不断上升。与男大学生相比,女大学生因其生理和心理素质的特殊性,其生活、学习和成长受人际交往影响更大,更渴望与周围的人顺利进行社会交往。因而,帮助女大学生进行正常的人际交往,建立良好的人际关系,使其顺利发展,就成为目前大学生思想政治教育的重要课题。本文在社会调查的基础上,从实际出发对这一课题进行了较为深入地探讨。除导论外,全文分为三个部分：第一部分,在阐述女大学生 […]

【摘要】人力资源在当今社会的发展中所起的作用是重要的,因此关于如何提高人力资源的质量、充分的发挥出人力资源应有的作用是目前研究的热点之一。近几年来,随着我国新农村建设以及现代化农业发展的需要,农村现在的人力资源水平已经很难满足当今社会发展的需要,甚至已经成为了社会发展的障碍。所以,加强农村人力资源的开发,提高农村劳动力的素质,培养新型的农民是我国建设新农村以及现代化农业的关键所在。遵义市农村人力资 […]

【摘要】大学生是我们国家和民族未来事业的承担者,其中很多人会成为未来各行各业的领导人和管理人,他们的政治修养,不仅关系到他们自身,更关系到整个民族；不仅关系到国家的现在,还关系到民族的未来。“90后”大学生特指二十世纪九十年代以后出生的青年大学生群体,他们处于青年阶段,是未来政治生活的主要参与者。相比于“80后”大学生,这些“90后”大学生成长于社会主义市场经济建立和网络媒体迅速普及的社会大背景下 […]

【摘要】2003年新课程标准颁布后,人民教育出版社出版了新的高中语文教材。从目前对教材的各方面反映来看,人教版教材无疑是运用广泛、十分优秀的教材。本论文从公民社会的视角,探讨了人教版教材中不足的部分。在本论文中,第一部分主要论及了公民社会的渊源和价值取向,从学术意义上来说,公民社会体现了：民主、法制、人本主义、多元主义、参与性和公开性的价值追求,并认为在经济快速发展的中国,‘公民社会’代表中国社会 […]

【摘要】改革开放以来,我国农村金融机构发展迅速,在服务城镇居民、提高中小企业竞争力、促进地方经济发展方面发挥了重要作用。要更好地发挥农村金融机构的这一作用,就必须提高农村金融机构的服务水平,而这又有赖于提高农村金融机构员工的思想道德素养和职业素养。农村金融机构在发展的过程中,一直较为重视青年员工的思想政治工作,在这方面取得了明显成效。但毋庸讳言,目前,农村金融机构青年员工的思想政治工作也存在一些突 […]

【摘要】随着应试教育转变为素质教育的课程改革如火如茶地进行,教师专业发展问题也受到了教育界乃至全社会的关注,高素质的教师队伍是实现基础教育课程改革目标必不可少的条件之一。新课程理念对高中思想政治教师角色提出了更新更高的要求,不仅仅要求他们单纯的将知识灌输给学生,要求他们促进学生德、智、体、美的全面发展,同时,要求他们具有一定的利用和开发课程资源的能力。广大思想政治教师在适应新课程改革要求的教育教学 […]