【摘要】时下，科技极速发展，西方文化裹挟着强大的科技力量不断冲击着我国的传统文化的生存和发展。相对而言，新潮酷炫的新文化具有极大的诱惑力，而作为本土民间艺术表现形式的中国民间美术，在这种巨大的冲击下，其生存空间不断缩小。那些曾经辉煌璀璨的文明形式正在随着时光的流转而逐渐失去光泽。中国民间美术具有一个神秘而庞大的色彩体系，那些看似简单的着色背后却蕴含着悠久的文明。这些元素不断被新的商业广告所借鉴收取 […]

【摘要】新的课程改革不仅对学生的学习提出了更高的目标,对于课程的设置和教师的教学也提出了新的要求。本文从相关的美术教育理论研究和实际的教学经验出发,探索将诗歌引入中小学美术教学,在美术教学中增强语文知识串接的途径,从而促进美术教学的跨学科性的彰显。将诗歌引入美术教学,使美术课程变得丰富,可以激发学生学习美术的兴趣；通过引入诗歌结合传统文化对美术欣赏课程进行讲解,可以更好地使学生加深对文化的理解和美 […]

【摘要】本文试图通过探讨现今教学模式对学生发展的成效,以及青少年创造能力的培养这个话题,分析创造性人才对现今社会的重要性。我国的美术教育路线以一种固有模式呈现,局限了学生创新思维的发展。而由于种种原因,学生对于人文艺术方面的缺失,滞留了美术创造力的提高。本课题将深入探究我国现今教育存在的问题,将如何提高青少年创新思维进行分析研究,对于人们能重新审视教育方法和运用正确的学习方法有重要意义和一定的推动 […]

【摘要】人文教育重视人的价值和对人性的关怀，在于从人和社会需求的两个层面辩证的来看待教育。人文教育是由内而外使人的境界得到提升的有效手段，重视对人的精神陶冶和文化滋养，是一种自育与他育相结合的涵养人的精神的教育。本文主要研究的是人文教育对枣强县美术教学实践领域中的教学方法、策略和教学思路的启发作用。首先对20世纪末以来全球新教育课程改革的课程论和美术的教学意义的研究，并从实际情况出发对枣强县教育教 […]