【摘要】高中美术鉴赏课在对开阔学生的文化视野、陶冶情操、健全人格、发展个性方面,有着其他学科难以替代的作用,而美术鉴赏课的现状则没能很好的体现素质教育的本质内涵。“同课异构”作为一种教育比较研究方式,越来越受到教育研究者们的重视。本文结合案例分析,理论联系实际,探讨“同课异构”教研活动在高中美术鉴赏教学中的应用,以及由此带来的反思与启示。本论文分为六个部分：第一部分绪论。在新课程改革提出的背景下, […]

【摘要】随着应试教育转变为素质教育的课程改革如火如茶地进行,教师专业发展问题也受到了教育界乃至全社会的关注,高素质的教师队伍是实现基础教育课程改革目标必不可少的条件之一。新课程理念对高中思想政治教师角色提出了更新更高的要求,不仅仅要求他们单纯的将知识灌输给学生,要求他们促进学生德、智、体、美的全面发展,同时,要求他们具有一定的利用和开发课程资源的能力。广大思想政治教师在适应新课程改革要求的教育教学 […]

【摘要】同伴互助作为校本教研的标志和灵魂，在教师专业发展中起到了重要作用。高中英语课程改革的实施对教师的专业素质提出了更高要求，因此建立适合高中英语教师同伴互助的模式并探讨如何有效利用其促进教师的专业发展是本研究的重点。本研究以教师同伴互助理论为核心，梳理了其定义、特点、理论基础、模式等方面，并对高中英语教师专业发展的情况进行概述。通过研究来验证国内实施同伴互助的模式与国外的既定模式是否贴近，并试 […]

【摘要】教育乃一个国家重要的事业，教学是始终需要完善的艺术，而教师是推动教育教学事业发展的关键，教师素质就显得尤为重要。当今反思成为我国教育改革对教师的要求，成为新时代教师的显著性特征，也是教育领域的重要概念，更是教师成长的阶梯。要使教学富有教育哲学意义，教师行为具有理性的内涵，教师自身就必须养成反思的自觉行为。教师应该做教学的“持续反思者”，提升自己的教学机智境界。《2010-2020基础教育改 […]

【摘要】“特岗教师计划”对于补充农村薄弱地区的师资力量，提高农村教师队伍的整体素质有着十分重要的意义。“特岗教师”这一身份向我们展示了这样一个特殊的教师群体：他们大多数是新入职教师,工作学校大多分布在条件相对艰苦的地区,他们在教师专业发展的道路上面临着更多的困难。关怀特岗教师的生活，关注特岗教师的专业发展，会关系到他们的职业幸福感和职业生涯的发展，也关系到农村薄弱地区的教育水平和教师素质的提高。本 […]

【摘要】专业知识是教师专业发展的重要维度，学科教学知识（PCK）是教师专业知识的重要领域。作为一名化学教师，应该将PCK作为自身专业发展的重要内容，以促进学生对化学科学的理解。本研究主要目的在于发展自身的PCK，主要研究和解决三个问题：（1）发展和丰富自身的PCK；（2）探索和总结化学教师PCK发展的有效途径；（3）促进学生更好的理解化学。本研究以初三自己所带A班和B班为教学实践对象，以初中人教版 […]

【摘要】教师学科教学知识（PCK）的发展是教师专业发展的核心问题，对于化学教师而言，PCK主要包括基于化学科学理解的化学学科知识、关于学生理解化学的知识、关于化学课程的知识、化学特定课题的教学策略及表征的知识。化学教师的化学反应分类教学知识是具体内容的学科教学知识，教师对其的科学理解不仅会影响自身的教学行为和专业发展，还会影响学生对于化学反应分类知识的理解，教师若想提升自身的化学反应分类教学知识水 […]

【摘要】教师是教育改革的实践者，是教学专业化的决定因素。有专业化的教师，才会有专业化的教学。目前，大多数高校英语教师都接受过高等教育，并且获得了硕士或博士学位。但是，接受过高等教育的人并不能自动成为合格的英语教师。作为一名合格的英语教师，英语专业知识固然重要，但并不是掌握了英语专业知识就可以当好英语教师，还必须具备开展英语教学的知识，即PCK（pedagogicalcontentknowledge […]

【摘要】现今,教师实践性知识日益成为教师教育理论界关注的一个新领域。教师的日常工作除了要依靠相关的理论知识之外,还需要有“实践性知识”来支撑。教师实践性知识作为一种独特的知识形式,不仅为教师专业自主权的诉求提供了有力依据,也成为教师专业发展的重要知识基础。对于没有任何经验的新手教师来说,迫切需要生成实践性知识,而特岗教师作为新手教师队伍中一个新鲜的特殊群体,对其实践性知识生成的策略进行研究具有重要 […]

【摘要】随着新一轮《全日制义务教育音乐课程标准(2011版)》的颁布,新的音乐课程改革又一次拉开了序幕。新课程基本理念是“为了中华民族的伟大复兴,为了每位学生的发展。”在新课程实施同时,教师对新课程的改革起着关键性的作用。2012年,我国特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》),教师专业发展这一热点话题,成为我国教育发展下有关教师研究的主要问题。尤其在当下教育部门对基础教育的重视 […]