【摘要】随着世界各地教育改革的广泛进行,教师教育研究者越来越关注教师的专业化发展.学科教学知识(PedagogicalContentKnowledge,简称为PCK)作为一种教师教学所需要的特殊知识,自从被Shulman提出后一直受到广泛关注.就数学学科而言,数学学科教学知识(MathematicalPedagogicalContentKnowledge,简称为MPCK)在数学教师的专业化进程中也 […]

【摘要】教师学科教学知识（PCK）的发展是教师专业发展的核心问题，对于化学教师而言，PCK主要包括基于化学科学理解的化学学科知识、关于学生理解化学的知识、关于化学课程的知识、化学特定课题的教学策略及表征的知识。化学教师的化学反应分类教学知识是具体内容的学科教学知识，教师对其的科学理解不仅会影响自身的教学行为和专业发展，还会影响学生对于化学反应分类知识的理解，教师若想提升自身的化学反应分类教学知识水 […]