化学反应分类教学知识发展的实践研究 12月27日
【摘要】教师学科教学知识(PCK)的发展是教师专业发展的核心问题,对于化学教师而言,PCK主要包括基于化学科学理解的化学学科知识、关于学生理解化学的知识、关于化学课程的知识、化学特定课题的教学策略及表征的知识。化学教师的化学反应分类教学知识是具体内容的学科教学知识,教师对其的科学理解不仅会影响自身的教学行为和专业发展,还会影响学生对于化学反应分类知识的理解,教师若想提升自身的化学反应分类教学知识水 […]
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