【摘要】教育部教高[2006]16号文指出：“高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才”。如何提高高职英语专业学生学习英语的兴趣成为教育工作者思考的问题。本文作者就任教于山西省的一所高职院校，此校的英语专业开设翻译课程。一直以来翻译课的教学已经基本形成了固定的模式和方法，即教师根据教材的编写体例进行直接的讲授。内容一般涉及翻译的相关概念、翻译理论、翻译技 […]