【摘要】当今中国正值高等教育的发展关键期，努力培养一批优秀大学刻不容缓。英国华威大学自1965年成立以来经过短短50年就发展成为一所英国一流大学。抛开英国高等教育的悠久历史，是什么因素促成了这一跨越式发展？作为最早的欧洲创业型大学到底是怎么样在没有影响学术发展的情况下实践创业道路？与华威同时建立的还有七所大学，在相同外部条件之下为什么是华威实现了这一突破式的发展？通过对其发展历史与文献的梳理发现， […]

【摘要】随着教育改革的不断深入，人们对教师教育有了越来越严格的要求，而教师合作不仅是教师教育的重要内容，而且是否具有团队合作精神也是衡量一位教师素养高低的主要标尺，可见传统孤立式的教师工作方式已经不再适应当今的社会。当前教育的改革在大踏步前进，同时教师的理念和行为也应该与时俱进，“教师合作”恰好在教育改革的大背景下应然而生。“合作”不单是一种先进的理念，更应该内化成教师的行为习惯。“教师合作”成为 […]

【摘要】幸福是人们永远追求的并与自身命运息息相关的永恒主题，对幸福与幸福感的研究一直是哲学、伦理学、社会学、心理学当然也包括美学无法回避的重大课题，随着最近掀起的对幸福感调查的热潮，人们对“幸福”的关注也日趋增加。文章以马克思哲学为理论基础，首先从马克思对审美的阐释出发，以实践的维度，拒斥形而上学的取向，又以历史唯物主义为基础，对资本主义现实以及相应的审美旨趣进行反思和批判，以实践的方式重塑人的审 […]

【摘要】中国传统文化具有博大精深，源远流长的特点。它是中华民族千年来实践创造的文明成果，是在长期历史发展过程中的伟大产物，包含了丰富的物质文明和精神文明，是整个民族集体智慧和创造力的结晶。关于传统文化的传承与创新问题，是中国当今文化大繁荣大发展之际的重要论题之一。本论文围绕民国时期北京大学传承与创新中国传统文化的问题展开研究，运用文献法和历史分析法，梳理了北京大学的历史文化发展，深入研究了民国时期 […]

【摘要】幸福是人类永恒的追求，对于幸福内涵的探索是古往今来哲学家不懈努力完成的课题。在幸福研究之门开启以来，经历了古希腊以德性、灵魂、至善为主题的幸福观的研究，中世纪的幸福观则是以神学为标准的上帝神灵幸福观。直到近代，幸福观归于了理性。幸福观在社会发展的不同阶段被赋予不同的内涵。本文通过马克思幸福观从萌芽、建构、发展到成熟的逻辑进程的考察，来分析马克思幸福观的实现途径。马克思的幸福观是以人的自由全 […]

【摘要】隐性课程自上世纪60年代以后，逐渐受到教育界的关注。虽然关于它的研究历史很短，但因其在学校中的巨大作用，很快引起了世界各地课程理论家的兴趣。在我国，近些年来，由于学校更关注于学生的主体性以及三维目标的提出，隐性课程的意义更进一步地突显出来。隐性课程和显性课程是学校课程体系中两种类型的课程，虽然表现形式不同，但理应均具有育人功能。但由于种种原因，隐性课程的育人功能不能得到充分的发挥。本研究以 […]

【摘要】选聘优秀高校毕业生到村任职是国家立足于长远，针对农村管理人才短缺、农村干部结构不合理等问题下，而实施的一项长效而系统的战略决策。目的是加强基层组织政权、完善基层班子结构，并且为国家党政干部储备优秀人才。大学生村官能力建设是一项系统性的工作，需要全社会的多方参与，不仅需要政府在政策、法规上的保障，而且需要高校在专业和思想上的教育、引导和大学生自身的积极努力，更需要全社会的鼓励和支持。1995 […]

【摘要】现代性问题一直是学术界一个长盛不衰的课题，本质上说，现代社会的根本特征就是现代性。现代性贯穿在经济、文化、社会、政治等多领域，可以说已经成为最核心的问题，与社会发展和人类命运紧密联系。本文将“现代性批判”作为马克思和韦伯共同的问题出发点，分别从思想背景、内涵、核心及特点等方面阐述两位哲学家的现代性思想，力求实现总体上把握，最后进行比较分析。马克思和韦伯同为德国现代思想家，对现代性问题深入研 […]

【摘要】九十年代起，计算机图形艺术越来越多地运用于油画创作之中，融入了科技性与时代性的油画创作开始了更为深远的探索。在当今这个被计算机图形技术充分强调的时代，在计算机图形技术的快速发展下油画创作将会寻找到怎样的发展途径，当代艺术家正试图通过各种形式和手段在进行艺术生产，如今计算机图形艺术只是刚刚起步，在实践方面还欠缺很多，在计算机图形艺术影响下油画创作的发展道路还很长远，我们应当用发展的眼光和实践 […]

【摘要】预期违约制度，是现代合同法中重要的一项制度，起源于英美十九世纪的判例法，主要分为两种，即明示预期违约制度和默示预期违约制度。预期违约制度，随着法律制度的发展，逐渐被很多国家所吸收和植入。面向21世纪的我国新《合同法》第一次规定了预期违约制度，其同时借鉴了其他国家及不同地区的各种判例、学说原理及领先的立法经验及其他研究基础，不仅扩大了对当事人的权益的保护，还体现了合同法最基本的价值关怀。在理 […]